学習の様子

今日は、体の曲がるところに注目し、その部分の名称を確認していました。

その後、曲がる部分がどのようになているかを調べていました。

みんなとても集中して学習に取り組んでいます。

学習の様子

学習の様子

大休憩の時間を使って、図工科の授業で作った「コロコロガーレ」を１年生を招待して遊んでもらいました。

１年生はとても楽しそうに遊んでいました。

４年生は遊び方を上手に１年生に教えてあげていました。とても満足した様子です。

活動の様子

暗算の仕方をみんなで確認した後、様々な暗算の問題にチャレンジしました。

だんだん難しくなっていくので、ペアで教え合いをしながら、みんながわかるような活動をしていました。

できる人がどんどん増えていきます。

学習の様子

栗田栄養教諭による食育の授業です。

各自タブレットで給食室探検ツアーをしながら、給食室の様子を詳しく知る学習です。

映像を見ていろいろな気付きを出し合い、給食室のことをたくさん知ることができました。

学習の様子

いよいよ作品が完成に近づいてきました。

ビー玉を何度も転がしてみて、納得のいく作品に仕上げています。

みんなとても集中して作業をしていました。

学習の様子

学習の様子

今日も練習問題に取り組んでいます。

わり算のひっ算は、定着するのに時間がかかるので何度も問題を解いてマスターしていました。

教え合いも上手に出来ていました。

学習の様子

昨日に引き続き、わり算のひっ算の問題に取り組んでいました。

できた人が友達に教える姿がたくさん見られました。

「わからない」ままにせず、学び合いをする時間となっていました。

学習の様子

これまで学習したひっ算の仕方を確認した後、各自練習問題を解いていきました。

重点単元の時間に設定し、複数の先生に入ってもらって、全員が理解できるよう支援をしました。

理解を定着させる効果的な時間となっています。

学習の様子

英語で曜日を聞いたり答えたりする会話の学習をしました。

映像で発音を何度も耳にした後、ペアで会話を楽しむ活動をしました。

みんなとても楽しそうに伝え合っています。