「２６０°の角を工夫して書こう」というめあてで学習をしていました。

分度器を正しく使いながら、１８０°より大きい角をどのようにして書いたらよいかを考えて実際に作図をしています。

学習の様子

ボールを使った様々な運動をしました。

空中に投げて前や後ろでキャッチ、体を一回転してキャッチ。

２人組で片手や両手でキャッチボール。

ボールを扱いながら体をバランスよく動かすことができました。

活動の様子

「１８０°より大きい角度のはかり方を考えよう」というめあてで学習を進めています。

分度器を使い、どのようにすればはかることができるかを各自考えていました。

ペアでの学び合いをしながら理解を深めていきました。

学習の様子

時間内にできるだけ多くの人と予想を交流し合い、交流した人の名前をノートに記録していました。

自分の考えと違った人には名前を囲むことで、多様な考えへの意識を高めています。

タイムトラベルシートを使いながら、特別な言葉に着目して場面の様子を比べていました。

ペア学習で自分の考えを伝え合っています。

学習の様子

戦争中と戦争後の様子のちがいをワークシートにまとめていました。

書いた内容をペアで伝え合っています。

内容をしっかりと読み取っていきたいですね。

ペア学習の様子

代表の児童の見本を黒板で確認しながら、一画ずつ丁寧に練習していました。

授業の後半には、ポイントを押さえて、とても上手に書くことができるようになりました。

授業の様子

授業の様子

「決まった角の表し方を知ろう」というめあてで学習をしていました。

三角定規を使って、２直角、３直角、４直角をノートに書いています。

電子黒板での指示のもと正確に書くことができました。

学習の様子

モーターカーを走らせてみました。

「平均台、フラフープ、棒、なわ、ボール」の用具を使って各場所に分かれて、様々な運動にチャレンジしています。

体のバランスや移動、用具の操作を高めていきます。

みんなとても意欲的に体を動かしていました。

授業の様子

「エーデルワイスを１６小節までえんそうできるようになろう」というめあてで学習していました。

今日は「エーデルワイス」とはどんな曲か、聞いたり、歌詞を確認したりしました。