土曜参観の様子

わり算の筆算の仕方を学習していました。

３桁×２桁。位をそろえ、繰り上がりを意識しながら正確に解いていました。

線は定規をきちんと使って、ノートに丁寧に筆算の経過を書いていました。

新出漢字の練習です。

書き順を空で指でなぞって確認し、漢字ドリルにきちんと練習しています。

漢字練習は、一つずつ確実に覚えていくことが大切ですね。

校庭のソメイヨシノの周りに集まって、現在のサクラの様子を観察しました。

実際に見てみると、枯れた花が落ちていたり、新しい葉が出ていたりと新しい発見がたくさんありました。

しっかりと眺めてスケッチをしました。

地図帳を見ながら都道府県クイズを考えていました。

とても興味をもって学習しています。

桜がどのように変わっていくかを予想していました。

桜の様子を記録した写真を確認しながら、４月１日には満開でだった桜が今はどのようになっているか自分の考えをノートに書いていました。

観察の前に自分なりの予想を立てることはとても大切でなことすね。

マット運動の学習です。

腕立てから前転して立つという一連の動きを練習しました。

先生が示すポイントを意識しながら何回もチャレンジしました。

バランスよくできる人が増えてきました。

都道府県名の学習をしています。

先生からいくつかヒントが出され、県名を当てていきます。

みんなとても意欲的に参加していました。

「Hello,World‼」世界各国のあいさつの学習です。

どんなあいさつをしているか映像で確認して、実際に声に出してコミュニケーション活動をしました。

詩「春のうた」の学習をしていました。

「ケルルンクック」という言葉に込められている思いを考えていました。

自分の考えをノートに書いて、たくさんの人が発表することができました。

折り返しリレーをしています。

全員が終わったら素早く整列して座ります。てきぱきとした行動ができていました。

ドリブルリレーは先生も参加して楽しく活動していました。

わり算の学習。

「６枚の折り紙を３枚ずつわけると何人にわけることができるでしょうか？」という問題。

先生の問いかけをしっかりと聞きながら、どのように考えていくかをみんなで確認しながら学習を進めていました。

たくさんの人が発表していました。

漢字の学習。

「田」の中にどんな漢字が隠されているかを探してノートに書いています。

とても意欲的に学習しています。

４年生の様子です。

係決めです。

先生とやりとりしながら学級全体で上手に係を決めていました。

４年生のやる気がひしひしと伝わってきました。

４年生

４年生