子どもたちの様子

２回目の書き初め練習をしました

黒板には１回目の作品がはられていました
みんな堂々とした　いい字が書けています

１回目の作品のふりかえりを行った後
２回目の練習に入りました
気をつけるところを　一画一画確認しながら
かいていました

冬休みも　学んだことをいかして
書き上げてくださいね

授業の様子

４年生は　国語の学習をしていました

まずはじめに　漢字を三文字を学習しました
新出漢字に分担があるようで　
今日の三文字の分担の人が前へ出て
新出漢字の説明を行います
頃合いをみて　黒板の前へ立ち　説明をしているのが
すごいなと思いました
４年生みんなが協力しているので
説明もしやすいのだろうなと思いました

教科書では「世界一美しい　ぼくの村」という単元の学習をしています
パソコンルームで　アフガニスタンという国について調べたり
それぞれの課題にそっての問いを解決したりしながら進めています

練習の様子

４年生は　体育科で「台上前転」の学習をしています
今まで　自分に合った方法で練習をして
コツをつかんできました
ずいぶん上達してきました

子どもたちの様子

4年生は外国語活動の学習をしていました

ちょうどコミュニケーション活動に入るところで
曽我部先生と　お手本に立候補した児童と二人で
どのようにするのかを実演してくれました

今日は相手に文房具の数をたずねたり　
答えたりというめあてです

すっかりコミュニケーション活動に慣れ
楽しそうに英語を話している4年生でした
文房具の単語も覚えていて感心しました

表紙作りの様子

4年生は　国語科の学習で
ある人物になって想像をふくらませて
物語を書きつづってきました

そしてついに原稿が完成しました

ということで今日は表紙作りをしていました
思い入れのある物語ができたので
表紙にもその思いを込めて
気合いを入れてかいていました

いい本ができましたね
6年生みたいに　
松川先生に図書室に飾っていただくといいかもしれませんね

4年生はパソコンルームで学習していました

何を調べているのか　画面や資料を見せてもらうと
漬け物でした
ぬか漬け　千枚漬け　奈良漬け・・・
いろいろな漬け物の漬け方を調べていました

もうすぐ広島菜をつけるので
その漬け方はもちろん
他の漬け物の漬け方も調べて
また3年生に報告するのですね

どの漬け物もおいしそうです
みんながつける広島菜も
おいしい漬け物になるといいですね

子どもたちの様子

4年生が作っているコリントゲーム「コロコロガーレ」の
完成が近づいてきました

ビー玉が　コロコロ転がる
アイディアいっぱいのコースを
工夫して作ってきました

今日は最後のしあげで
ビー玉がうまくころがるか確認しながら
しかけ作りをしていました
完成したら　友だちのコロコロガーレで
遊ぶのが楽しみですね