シャトルランの様子

栄養教諭栗田先生による授業です。

タブレットを使って、先生が作成した給食室ツアーのビデオを見ながら、どんなものがあって、どんなことをしているかを見ました。

タブレットを動かすと給食室全体が一望できるしくみになっていてみんなの興味が一段とアップしました。

給食室についてわかったことをたくさん発表することができました。

学習の様子

今日は、広島市の地図を見ながら、海に面した場所がどのようなことに使われているかを調べる学習をしました。

地図記号を読み取ることで、どんな建物があって、海とどのような関わりがあるかを考えていました。

みんなとても興味をもって取り組んでいます。

学習の様子

ミライシードを使って、タブレットで名刺づくりをしました。

自分の顔写真を撮影して、文字や飾りを書き込んでいました。

できた作品を電子黒板で見合うことができるので、みんなとても意欲的に作業に取り組んでいました。

今日はこれまで練習した動きを意識してゲームをしていました。

審判やタブレット撮影の役割もとてもスムースにできるようになりました。

攻めと守りの動きもチームで考えた作戦で動けるようになりました。

学習の様子

今日は、２対２のゲームをしていました。

ゲームの様子をタブレットで動画撮影して、振り返りに活かしていました。

作戦を立てることで一人一人が考えてプレーができるようになってきています。

学習の様子

今日は、自分の名前を小筆で書く練習をしていました。

みんな、筆先を上手に使って、丁寧に書いています。

何回も練習することでどんどん上手になっています。

学習の様子

学習の様子

今日は、話を聞くときに大切なことを実際にお友達に発表してもらいながら、一つ一つ大切なことを確認していきました。

上手に聞くことができると、発表内容がしっかりと伝わりますね。

学習の様子

今日は、知らせたいことをノートにメモをする学習をしました。

伝えたいことをしっかりと考え、文章に表しています。

みんな集中して学習に取り組んでいます。

学習の様子

フラッグフットボールのゲームをしています。

ルールを守って楽しく活動しています。

プレイの様子をタブレットで動画撮影をして、最後の反省会で自分たちのチームの動きを振り返っていました。

チームの動きを客観的に見ることで自分がどのように動けばよいかをつかむことができますね。

学習の様子

今日はいくつに分けられるかを求める分け方を考える学習をしました。

どのように分けるかを絵に書き込みながら、理解を深めていました。

みんなとても意欲的に学習しています。