プログラミング祭りに向けての準備をしていました。

各自、自分の役割の仕事を一生懸命取り組んでいます。

自分が納得のいくものを作るために意欲的に作業を行っています。

学習の様子

３年生は、詩の朗読、マット運動、跳び箱運動、リコーダー演奏、合唱を披露しました。

どの発表もよく練習していて自信をもって表現することができました。

素晴らしかったですよ、３年生。

発表の様子

発表の様子

今日は、理科のテストをしていました。

これまで学習したことをどれぐらい理解しているかを調べるテストです。

みんな集中して問題に取り組んでいました。

テストの様子

今日は、保健の授業で衣服や体はどうして清潔にする必要があるのかを考える学習をしました。

教科書やワークシートを使いながら進めていました。

全体で考えを出し合いながら、体の清潔についてしっかりと考えることができました。

学習の様子

澤田先生による理科の交換授業です。

今日は、スチール缶に電流を通すには、どうしたらよいかを考える学習をしました。

まずは予想を立てています。

これまで学習したことを思い出しながら、考えを出し合いました。

これからその方法で回路につないで実験をしていきます。

学習の様子

今日は、これまで学習したことを振り返り、復習プリントを取り組んでいました。

個人や複数、学び合いなど様座な形態で頑張っていました。

繰り返しチャレンジしてわからないことをなくしていきたいですね。

学習の様子

３年生理科の交換授業、４年生の澤田先生に教えてもらっています。

今日は、回路を使って、様々なものが電流を通すか通さないかを調べる学習をしました。

実験後は、全体で結果を発表し確認し合っています。

学習の様子

今日は、班で「音訓かるた」を作っていました。

タブレットを活用し、班のみんなと分担しながらとても楽しそうに作業をしています。

どんなかるたができるか楽しみですね。

学習の様子

学力調査の様子

今日は、学校消防施設を調べた結果をまとめていました。

気付きの中に、どうして消火器がこんなにたくさん置かれているのだろうという疑問が出てきました。

みんな様々な予想を出し合っていました。

疑問を解決するためにいろいろ調べていくところに社会科の楽しさがありますね。

学習の様子