学習の様子

校庭に出て、自然の物を使って自分のお気に入りの場所を作りました。

今日は２回目です。どんぐりや松ぼっくりなど、自然のものを持ってきて作っていました。

とても楽しそうに活動しています。

学習の様子

「へん」と「つくり」について学習しました。

「へん」と「つくり」を組み合わせて自分の知っている漢字を探すことができました。

みんなとても集中して取り組んでいます。

学習の様子

１０階したり、１０でわったりするともとの数がどのようにかわるかを学習していました。

個人でしっかりと考え、みんなで確認していきました。

まとめや振り返りもきちんとできています。

学習の様子

校庭に出て好きな場所に自然のものを置いたり、作ったりしました。

自分の写った写真と一緒に先生にカメラで撮ってもらいました。

どんな作品ができるか楽しみですね。

活動の様子

「たくさんお客さんがくるひみつを調べよう」というめあてで学習のてびきに分かったことを書き込んでいます。

できた人は友達に教えるなど学び合いもしっかりとできていました。

学習の様子

「たくさんの品物はどこから運ばれてくるのだろうか」というめあてで学習しました。

一人一人にスーパーのチラシを配って、その資料から仕入れ先を調べました。

個人で調べたり、ペアで話し合ったりして、とても意欲的に取り組んでいました。

学習の様子

新しく係を決めました。

係ごとに協力して役割分担を話し合い、表にまとめていました。

みんなやる気満々です。

校庭に出てお気に入りの場所を見つけて、その場所に小さな自分（写真）と自然のものを置いて自分だけの空間を作っていきます。

今日は場所探しの時間です。

とても楽しそうに活動していました。

今日は、１０００をもとににしていろいろな数の大きさを考えていました。

大きな数の表し方が少しづつ理解できるようになっています。

算数は毎日の積み重ねが大事ですね。

学習の様子

運動場でこん虫を探して、捕まえて虫かごに入れています。

とても意欲的に活動しています。

学習の様子

「千万の位までの数を表そう」というめあてで学習しました。

位を一つずつ確認しながら、正確に表すことができるように時間をかけて丁寧に取り組んでいました。

学び合いの様子も多く見られました。