子どもたちの様子

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３年生さんは算数のプレテストをしていました

プレテストをするということは
もうすぐテスト！！ということです

教科書を見ながら今までの復習をしたり
先生が難しかったところを
もう一度ていねいに教えてくれたりしてから
プレテストを始めました
みんなテストと同じように
真剣に取り組んでいました

本番でも大いに力を発揮してほしいと思います

子どもたちの様子

3年生さんは美しい自然に
ひたっていました

教科書には3つの詩と自然の写真がのっていました
3つの詩から好きな詩を選び
その理由を考えました

コスモス
お月様の光の道
しもばしら

みんな自分が選んだ詩にひたりました

最後には
今まで自分が経験した心に残る自然を思い出し
さらに
美しい自然にひたっていた3年生さんでした
心が安らぎますよね
私も安らぎました

子どもたちの様子

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3年生さんは2回目の書き初めを練習していました

今日のポイントは
「炎のはね」だそうです

説明のときにいなかったので
違うかもしれませんが
「はね」がある文字は「月」です
「月」のはねを意識して書く
ということかな？と思います
確かに今日の「はね」
とっても上手でした

子どもたちの様子

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3年生さんは
とび箱運動の開脚とびとかかえこみとびを
さらに上達させるために
自分の課題を見つけて克服するべく
練習をしていました

手の付き方や着地など
自分が苦手なポイントを意識して
熱心に練習をして
最後には全員上手に跳ぶことができました

サポートに入ってくれた先生も
上手にとべました！！
と感心していました

子どもたちの様子

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3年生さんが冬さんさようなら発表会をしていました

今日は二重奏に挑戦ということで
美しいハーモニーが奏でられました

思い起こすと
今日は
6小節だけ練習とか
１から８小節まで完璧にする
などと少しずつ練習してきたリコーダー

３年生さんの努力がよく表れた発表会だと思いました
どのグループもよく練習しており
大変上手でした

また感心したことは
聞いている人たちの真剣さでした
グループごとに練習する場所があって
その場所で発表するため
聞く人も発表のたびに
見る向きを変えたり
よく見えるところへ移動したりと
すてきだなと思いました

担任の先生と少し遅れていったために
最初のグループの演奏を聴くことができず
残念に思っていたら
私たちのために２回目も演奏してくれました
どうもありがとう
うれしかったです！！

次の課題曲もがんばってくださいね

子どもたちの様子

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3年生さんは先日校外学習に行った
オタフクソース工場のまとめをしていました

自分が見たり聞いたりしたことを
しおりを参考にしながら
ノートに書きだしました

3年生さんは驚くほどたくさんの発見をしていました
だから
発見で黒板がいっぱいになりました

まだまだ発見があるようでしたが
後半は工場と展示館のどちらの情報かを
色分けして分類しました
しっかりまとめることができましたね