自分のすきなもののパーツをつくり
それをつなぎ合わせて
かわいい作品が完成しました

パーツを切るのが　一苦労でしたが
上手にできましたね

お楽しみ会の様子

3年生さんは　お楽しみ会をしていました

ドッジボール
いろいろなおにごっこ
そして　教室で何でもバスケット等をして
楽しんでしました

3年生さんが運動場へ出ると
太陽の光が差し明るくなりました
理科の実験でも　3年生さんが外へ出ると
タイミングよく光が差したことを
思い出しました

子どもたちの様子

３年生さんは　大掃除をしていました
いつもはできないところを
すみずみまで　きれいにみがいていました

自分たちで気づいて　進んで掃除をしているので
教室が　みるみるきれいになりました

そろばん教室の様子

そろばんボランティア講師の皆様をお迎えして
そろばん教室を行いました。

そろばんボランティア講師の皆様
本日はご多用の中　楽しくそろばんを教えてくださり
ありがとうございました

子供たちの様子を見ていると
そろばんに夢中になっていて
一つ一つマスターしているようでした
そして　なかなか上手だなと思いました

子どもたちの様子

３年生さんは　コンパスを使って
円をかく練習をしていました

３年生で初めて使うコンパスに
まだ慣れていないので
一つの円をかくのに一苦労です
一生懸命かいています

その上　飯塚先生がいろいろな課題を出します
半径４センチメートルの円
とか
直径３センチメートルの円
とか・・・

半径　直径という言葉も習いたてなので
言葉の意味に集中して　円をかいていました

がんばりましたね

授業の様子

授業の様子

授業の様子

木原先生が３年生さんのクラスで
研究授業を行いました

めあては
「自動ドアのプログラミングを考えよう」でした
プログラミング学習の授業ということで
たくさんの先生方が参観しました

まず　身の回りに使われている
プログラミングを用いたものをさがしました
３年生さんは　よく知っていて　
たくさん発表したり
木原先生に伝えたりしました

次に　自動ドアの最初のプログラミングを考えました
プログラミングで大切なことは
１　命令は一つずつ出すこと
２　命令は細かく出すこと　だそうです
子どもたちは　それらをよく知っていました
自分でその命令を考え　
一つずつ細かくワークシートに書きました
そして班で意見交流し　
まとまった考えを黒板に書きました

みんなの考えを大切にして
最終的に
人が近づく
　　↓
ドアを開ける
　　↓
人がいなくなる
　　↓
ドアを閉める
という流れになり　実際に動かしてみました
木原先生が　タブレットを活用し設定しました
すると何と人が近づくと自動ドアは開き　
人がいなくなると閉まりました
３年生さんは拍手喝采でした
自分たちで考えたプログラミングにより
自動ドアが完成しました
おめでとう！！　本当にすばらしい！！

３年生さんと木原先生
今日は　来年度から始まるプログラミング学習を
一早く実践していただきありがとうございました
大変勉強になりました
レゴを使って、実際に動く自動ドアを見せていただき
プログラミングって　おもしろいなと思いました
３年生さんも初めての学習なのに
自分のプログラミングする力を大いに発揮していて
何だか発明家のようでしたよ
すばらしい授業をみせていただき
ありがとうございました

子どもたちの様子

授業の様子

３年生さんの外国語活動は
干支を英語で言えるようにがんばっていました

子　丑　寅　卯　辰　巳　午　未　申　酉　戌　亥

３年生さんは　干支の順番はよく知っているようでした
でも　それを英語で言わなくてはなりません

ｍｏｕｓｅ
ｃｏｗ
ｔｉｇｅｒ
ｒａｂｂｉｔ
ｄｒａｇｏｎ
ｓｎａｋｅ
ｈｏｒｓｅ

ここまでは　みんな順調でした
何となく　聞いたり知っていたりするからです

次です　難しくなるのは・・・

３年生さんは　「未」だということはわかっているけど
英語は知らない様子です

そこで出た答えが
「メー」
「白いふわふわした動物」
「もこもこしている」などなど
３年生さんの一生懸命な姿に愛らしさを感じました
意欲的に学んでいる姿　感心しました
かわいかったです

「未」は　ｓｈｅｅｐ
ばっちりですね