３年生さんは　パソコンルームで
タイピング練習をしていました

今日は「にんじゃのすけ」という
タイピング練習ににチャレンジしました
出題された文字をローマ字でうつとクリアとなります
制限時間があるので　みんな早く打つよう
集中していました
何回もチャレンジするうちに
クリア数が伸びてきたそうです

この授業のあと　４年生になったら
パソコンクラブに入りたい！！
といっている３年生さんが　多かったです

子供たちの様子

３年生さんは　国語科では
案内の手紙の書き方を学習していました

大切なことを落とさないように書くために
どの行事の案内をするのか
誰に　そのお手紙を書くのか　等を考えていました

次の時間は　いよいよ案内のお手紙を書くようです
内容は秘密なので　誰に何が届くのか
楽しみにしていてください

算数では　かけ算の筆算の仕方を学習していました
５８×４７のような
２けたの数をかける計算です
かけ算をたくさんしないといけないので
大変そうでした
特に　
くり上がった数を足し忘れたり
反対に　そのくり上がった数を小さく書いているのですが
それを最後に足してしまったりして
集中して計算しないと　ミスしてしまいます
だから　３年生さんは　もくもくと　ひたすら
計算し続けました

飯塚先生に〇をつけてもらったときの
３年生さんの笑顔は最高でした

子供たちの様子

3年生さんは　タグラグビーの学習に入りました

ラグビーが大好きな3年生さんなので
うれしくて仕方ない様子でした

パスの練習の後は
いよいよ　トライ！！の練習です

飯塚先生は　置けばいいと話されましたが
ワールドカップの影響なのか
最初は　
地面にスライディングして
トライをする人がたくさんいました
上手で驚きました

でもすり傷ができるので
今後は　置くほうがいいかもしれませんね

子供たちの様子

先日　次の図工で何をかくかを考え
下絵の下絵をかいていました

今日は　しっかりと何をどのようにかくかがが
決まったのでしょうね
自信をもって　絵を描いている姿が見られました

さらに　その絵が版画になっていくので
とても楽しみです
がんばってくださいね

分数のしくみを学習した後は
分数の計算の学習に入りました

初めて分数の式をノートに書きます
飯塚先生が黒板にお手本を書いてくれたのを
しっかり見て　ていねいに書いていました

子供たちの様子

子供たちの様子

3年生さんは　分数の学習をしていました

分数を数直線に表して考えていました
図工が大好きな３年生さんなので
数直線をかくのも上手で楽しそうでした
指をさしながら
５分の１
５分の２
５分の３
５分の４
５分の５
と読んでいました

５分の１メートルの５こ分の長さは
５分の５メートルで
１メートルと同じ長さであることがわかりました

子供たちの様子

子供たちの様子

３年生さんは２月の参観日に向けて
ミニコンサートの練習をしていました
今日は合奏「ミッキーマウスマーチ」でした

もうすでに楽器の役割分担はされていて
自分のパートを一生懸命練習をしている段階でした
３年生さんは　おうちの方にいいところをお見せするため
本当に頑張っていました

ミッキーマウスマーチは　
軽快なリズムにのって演奏するので
みんな笑顔でとても楽しそうでした

合奏のほかにもいろいろなプログラムがあるようです

保護者の皆さま
ご多用とは思いますが　ご参観よろしくお願いいたします

子供たちの様子

3年生さんは　チラシの重さをはかっていました

まず電子てんびんの使い方を知りました
みんな使いたそうにしていました

続いて
そのままのチラシ
３回折ったチラシ
ぐじゃぐじゃに丸めたチラシ
の重さをはかりました

班で順番を決めて
全員がはかることができるように
上手に実験をしていました

チラシは折っても丸めても
同じ重さであることがわかりました

子供たちの様子

２０２０年は　オリンピックイヤーです

３年生さんは　オリンピック・パラリンピックについて
学習していました

飯塚先生がたくさんの競技の写真を用意してくれていた
わくわくしました
知っている競技もあれば
知らない競技もありました
どの競技も楽しみにしている様子でしたが
ダントツの一位は　ラグビーでした
ラグビーは　今大人気でした
わたしは　マラソンとリレーが楽しみです

将来自分がやってみたい競技になると
日頃やっていて得意な競技を選ぶ人や
やったことがない競技を選ぶ人
あるいはどちらも選んでいる人がいました

とにかく　オリンピック・パラリンピックを
心待ちにしている３年生さんでした

子供たちの様子

３年生さんは　今年の目標を考えて
丁寧な字で書いていました

目標を乗り越えて
こんな４年生になりたい！！
ということも書いていました