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最新更新日:2024/06/20 |
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3年 音楽発表会〜1,2年生さんへ向けて〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 音楽発表会〜1,2年生さんへ向けて〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 音楽発表会〜1,2年生さんへ向けて〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 音楽発表会〜1,2年生さんへ向けて〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おうちの方に感謝の気持ちをこめて 音楽発表会を行いました 今日は 1、2年生さんを招待して 音楽発表会を行いました まず歌の発表では 1,2年生さんも知っている歌があり いっしょに歌い 第2音楽室は大合唱となりました 3年生さんは いつの間にかアルトパートを かっこよく歌えるようになっていて ソプラノパートと響きあいました 特に「広い世界へ」は心に響きました 第1音楽室では 3年生になって初めて習ったリコーダーを 演奏してくれました この1年間で ずいぶん上手になるものだと感心しました 「チャチャマンボ」という曲は 2年生と一緒に 演奏しました 3年生さんが こっちに来て一緒にしようと 声をかけているのがすてきでした 最後のミッキーマウスマーチでは 先輩たちの合奏にあこがれ チャレンジしたということです 実に見事な演奏でした 楽しそうに演奏しているのも 3年生さんらしいなと思いました 3年生さんは きっと先輩たちを乗り越える 立派な4年生になっていくと思います また今日の発表を見た1、2年生さんも すてきな2年生 3年生になっていくことでしょう 3年生さん 今日はすばらしい発表を ありがとうございました 3年 感謝のお手紙![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 感謝のお手紙![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食の先生方へ お手紙を書いていました 小さなハートの紙に書くので 何をどのように書こうかと 一生懸命に考えていました いつも以上に ていねいに書いたり ものさしで 線をひいて書いたりしていました 心のこもった感謝のお手紙 きっと喜んでいただけますよ 2/3 節分 赤鬼がやってきた!!
3年生産の様子
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 火事からくらしを守るために![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 火事からくらしを守るために![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どのような人が どのようなことをしているかを 調べていました わたしたちが安全にくらすことができるように たくさんの人が守ってくれていることが わかりました 3年 タグラグビー&タイピング![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 タグラグビー&タイピング![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() とても上手になっています 体育科でのタグラグビーは パスのタイミングや動き方にも慣れ とても上達しています パソコンでは ローマ字表とにらめっこをしながら タイピング練習をがんばっています 子供は何でも上達が早いなと思いました 3年 空中ゴマ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 空中ゴマ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 理科の時間に磁石を使って 学習をしていました 実験セットの箱を見ると 磁石を使っての いろいろな遊び方がのっていました 今日は その中の「空中ゴマ」に チャレンジしていました 磁石の力で さかさにしても 落ちないコマに 驚いている様子でした 「見て見て」 と空中ゴマを見せてくれる3年生さんでした 3年 版をはる![]() ![]() ![]() ![]() 3年 版をはる![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 厚い紙に その下絵をうつしました なかなかいい絵が完成しました でも ここから その絵に 版をはっていきます いろいろな種類の紙やリボン ひも等を 自分でどこにはったらおもしろいかな・・等と考えて はっていきます パーツに合わせて切るのが難しそうでしたが だんだんコツをつかんで 上手にはることができました 完成が楽しみですね 3年 タイピング練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 タイピング練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タイピング練習をしていました 今日は「にんじゃのすけ」という タイピング練習ににチャレンジしました 出題された文字をローマ字でうつとクリアとなります 制限時間があるので みんな早く打つよう 集中していました 何回もチャレンジするうちに クリア数が伸びてきたそうです この授業のあと 4年生になったら パソコンクラブに入りたい!! といっている3年生さんが 多かったです 3年 案内の手紙 & かけ算の筆算![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年 案内の手紙 & かけ算の筆算![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 案内の手紙の書き方を学習していました 大切なことを落とさないように書くために どの行事の案内をするのか 誰に そのお手紙を書くのか 等を考えていました 次の時間は いよいよ案内のお手紙を書くようです 内容は秘密なので 誰に何が届くのか 楽しみにしていてください 算数では かけ算の筆算の仕方を学習していました 58×47のような 2けたの数をかける計算です かけ算をたくさんしないといけないので 大変そうでした 特に くり上がった数を足し忘れたり 反対に そのくり上がった数を小さく書いているのですが それを最後に足してしまったりして 集中して計算しないと ミスしてしまいます だから 3年生さんは もくもくと ひたすら 計算し続けました 飯塚先生に〇をつけてもらったときの 3年生さんの笑顔は最高でした 3年 トライ!!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
広島市立三入東小学校
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