サイエンスショーの様子

サイエンスショーが始まりました

松田館長様が実験をしてくださいました
みんな　実験に魅了され　どんどん前のめりになってきました

江波山気象館　到着

松田館長様のお話を聞きました
この建物は８４年前に建てられた
お天気の博物館だそうです

バス到着

江波気象館へレッツゴー

バスの中の様子です

３３名みんなで
しっかり学習してきます

今日の引率は
宮本先生　木原先生　八尾先生
です

よろしくお願いします

８時３０分
３年生は　校外学習へ出発しました
目的地は
江波山気象館と　オタフクソース株式会社です

いつものように　みんなで　
いってらっしゃい！！

協議会の様子

授業の様子

授業の様子

今日は　三入中学校区の公開授業がありました
三入小学校　大林小学校　三入東小学校の
三校で公開授業を同時開催しました

教育委員会指導第1課　工藤指導主事様をはじめ
各校の先生方　本校の先生方　等
たくさんの先生方に3年生の授業を参観していただきました
本日は　ご多用の中　研究授業を参観し
貴重なご意見をいただきありがとうございました

三入東小学校の代表は3年生でした
先週うたごえ発表会の練習と平行して
体育の学習もがんばってきました
体育館がうたごえ発表会の練習のため
あいていないので大変だったと思います

今日は
「どうすれば簡単にシュートができるだろうか」
というめあてでがんばりました

台の近くでシュートする
てきが　いないところへ行く
等を意識して前半の試合を行いました

試合が終わって　みんなで輪になって
どうしたらうまくいったのかを話し合いました
すると　すぐにシュートをする
相手がとりやすいところへ全力でうごく等の意見が出ました

よし　後半の試合もがんばるぞ！！
3年生の　動きが変わりました
人がいないところへ　動く
敵が近づいてきたら　動く
動く　動く　動く　動く
すばらしい動きに変化しました
かっこいいバスケット選手のようでした

授業の後の協議会では
子どもたちがめあてを意識してよく動いていた
ふりかえりカードがしっかり書けていてすばらしい
子どもたちは　ルールをしっかりおさえており
繰り返し練習してきたことがわかる　等々
たくさんほめていただきました

3年生のみなさんと　宮本先生
今日は　とてもかっこいい姿を見せてくれて
ありがとう
今まで学んできたことが　力となっていることもわかりました。
さすが3年生！！
残りの3時間の授業も引き続きがんばってください

３年生の発表はリコーダー「聖者の行進」と合唱曲「やさしい勇気」でした。

３年生は、小学校生活の中で初めて、リコーダーを習い始めました。
すてきな音色で、とってもリズミカルに演奏してくれたので、思わず行進したくなりました。

合唱「やさしい勇気」は、力強くメッセージを伝えるように歌うことができました。
力強さだけではなく、ささやくように歌うところもあり、それらを意識しながら伝えたいことを表現できた３年生の合唱は、すばらしかったです。

やさしい勇気をめざして、どんなピンチも乗り越え、たくましい4年生になってください。きっとなれますよ！

３年生が見事な合唱を聴かせてくれました
一つ一つの言葉がしっかりと伝わりました
とくに　「ｆｆ」と「ｐｐ」が完ぺきでした
こんなに意識して歌えるとは驚きでした

でも　もっと驚いたことがありました
合唱が終わり　みんなで振り返る際
八尾先生が
「１つだけできてなかったよね」
と言いました
「えっ」と思う間もなく
３年生は　そうそうとうなづき手を挙げました
できていなかったところ・・・？
全く　わかりません
でも３年生は　それがちゃんとわかっているのです
驚きました
３年生　すごい！！
では　今日よりも　もっとすばらしい合唱になるということですね・・
うたごえ発表会が　ますます楽しみになりました

子どもたちの様子

4回目の赤ちゃん先生がありました
今日のテーマは「命のちから」です
生まれてくること　そのものが奇跡であることの
お話を聞きました
ママ講師からは妊娠や出産の話を聞いたり
思い出の品物を見せてもらったりして
「生きているってすごい」
と感じることができました

赤ちゃん先生とママ講師の皆様
今日は貴重な学習をさせていただき
ありがとうございました

子どもたちの様子

３年生がいるところに近づいていくと
何だか焦げ臭いにおいがしました
一人一人虫めがねと黒い紙をもって実験をしていました

黒い紙には　自分の名前だったり　
好きなマークが書かれていました
その線に光を当てていました
みんな一言もしゃべらず集中して光を当てています
すると　その線からだんだん煙が出て
焦げてきました
どんどん光を当て　進めていくと
最初に自分が書いた文字やマークの焦げ跡が出てきました

虫めがねで日光を集めると光を当てたところは
明るくあたたかくなるということがわかりました
そして虫めがねと紙との距離を調節して　
光があつまっている部分を小さくすると
さらに明るくあたたかくなることがわかりました

実験の様子

３年生は
光を重ねたときと重ねないときとで
明るさやあたたかさを調べていました

運動場で鏡を使って学習することに
慣れてきた３年生なので
みんなで協力して光を重ねることに成功しました

１カ所に重なったところの　あたたかさは
どのくらいなのか一人ずつ並んで
肌で感じていました

光を重ねると　重ねないときよりも
光を当てたところが　明るく
あたたかくなることがわかりました

子どもたちの様子

最近　図工室からよく音が聞こえてきます
６年生がパズルをつくるのに
糸のこぎりを使っているからです

でも　今日はいつもと　音がちがいます
図工室では　３年生が金づちを使って
釘を打っていました
初めてのくぎうちなので　
指を打たないよう安全に気をつけて
次々と部品が取り付けられていきました

３年生は　釘を打つのに夢中でしたが
作品を見ると　なかなかすてきな作品ができていると思いました