子どもたちの様子

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2年生さんは「アンダルコの歌」という曲の
合奏を始めるようです

今まで
どのパートの階名も歌えるように
練習してきました
だから
自分がしたい楽器を選ぶことができます

今日は自分がしたい楽器を決めて
5小節だけ練習することになりました

鍵盤ハーモニカが使えないので
木琴や鉄琴
ピアノやキーボード等から
選びます

無事に担当楽器が決まり
5小節だけ練習しましたが
みんなとても上手でした

さすがですね！！

子どもたちの様子

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初任者研修最終日となりました
この１年間指導教官の先生方には
たくさんのご指導をいただき
力をつけることができました
1年間ありがとうございました

さて今日は
初任者研修最後の授業です
お得意の体育で最後の授業をしめる予定でしたが
朝から天気が悪く
長靴で登校している２年生さんも多くいました

しかし
だんだん暖かくなってきて
地面もしっかりかわいてきました
長靴でちょっとむずかしそうではありましたが
2年生さんは自分のボールが遠くへ行かないように
真剣に練習をしていました
そして
最後には簡単なミニゲームをして
楽しむことができました

今年は初任者研修ということで
ご指導いただきながら
工夫いっぱいの授業を繰り広げることができました
たくさんの先生方にご指導いただいたことを
来年度につなげてほしいと思います

子どもたちの様子

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2年生さんは国語の時間でした

ずっと読み進めてきた「スーホの白い馬」も
最後の場面となりました

どの場面もしっかり読んで
感じたことを伝え合ってきました
とちゅうつらい場面もありましたが
がんばって読み取りました

今日は最後の場面のお話を簡単に紹介します
おうちの方でも子どもたちのどんな話だったか
あるいはどんな感想をもったかなどを聞いてみてください

スーホの白い馬がしんでしまってから
かなしさとくやしさで
いくばんも眠れませんでした

やっとねむりについたときに
白馬の夢を見ました

白馬は
「わたしのほねやかわや
すじや毛を使って楽器を作ってください。」

目覚めたスーホは夢中で組み立てました
その楽器こそ
「馬頭琴」です

その「馬頭琴」は
広いモンゴルの草原中に
広まりました
そして
ひつじかいたちは夕方になると
よりあつまって
美しい音に耳をすまし
一日のつかれをわすれるのでした

見つかったよ！

子どもたちの様子

「わたしたちが見つけてあげるよ」

「みんなの分はこの中にいれてしまった」
「ぼくたちがみつけてあげるよ」
の場面