子供たちの様子

ステンシル版画の土台になるのでしょうか？
2年生さんは　2枚の画用紙に
下色をぽんぽんと
スポンジでぬっていました

ピンク　きみどり　きいろ　みずいろ　などの
明るい色で　ぬることが大切なようです

みんな　明るくて　きれいな下色がぬることができました

このあと　どうなっていくのか
楽しみです

３０センチメートル以内の長さだと
自分の竹ものさしで　はかることができます

でも　３０センチメートルよりも長くなると
友達の竹ものさしをつないで
３０　６０　９０・・・とはからなくてはなりません

そこへ登場したのが
１メートルです
１００センチメートルは　
１メートルだということがわかりました
そこで
紙テープで　１メートルものさしを
つくってみようということになりました
長いので　みんなで協力してつくっていました

これで　１メートルよりも長いものを
はかることができますね

2年生さんの様子

子供たちの様子

マットを２枚つなげて
長くしていました


今日は今まで練習してきた技をつなげる
れんぞくわざにチャレンジするようです

まえまわり
うしろまわり
よこころがりなどをして
マットのはしまで
がんばって　たどりついていました

子供たちの様子

２年生さんは　図書室で
ステンシルはんがを作るための
下絵をかいていました

図書室にある本を活用しながら
ていねいに下絵をかいていました

下絵をかいている紙は
シールになっており
次回は絵のまわりを切って型を作り　
画用紙にはるようです

子供たちの様子

２年生さんは　先週に引き続き
マット遊びをしていました

後ろ転がりができるようになるため
今日も　コロコロ転がる練習を
がんばっていました

今週は　同じグループの人で　息を合わせて
転がる練習をしていました
がんばっていました

子供たちの様子

２年生さんは　この一年間
自分たちがしてきたことや　できるようになったこと
がんばったことなどをふりかえりました

心に残っている思い出を３つ書きだし
さらに　その３つの中にランキングをつけました

今日は　第一位のできごとについて
できるようになったことや　がんばったことを
詳しく書いていました

先日ヌマジ交通ミュージアムへ行ったので
初めて切符を買うことができた喜びを
書いている人が多かったです

子供たちの様子

２年生さんは　物語の絵を描いています

下絵ができたので　今日は色を塗っていくようです

自分だったらこの色がいいなと考え
色づくりをしていました
宮本先生から　色をためす画用紙をもらい
塗る前に　その色でいいかを確かめていました

参観日には完成した絵をみていただけますね

子供たちの様子

２年生さんは　先日マット遊びをしていました

前ころがりや　後ろころがり
横ころがりなど　
友だちどうしでアドバイスしながら
上手に回る練習をしました

また首とう立という技がとても美しく
感心しました
体がやわらかいんだなと
うらやましく思いました
教科書のお手本そっくりでした

最後には　マットごとに種目を変えて
連続技にチャレンジしました

中田先生が出張のため
２年生さんが　１年生さんと一緒に
学習をしてくれました

３時間目は　たこあげの仕方を教えてくれました
毎年　たこ糸がからまり　
ずっとほどいている・・・・
ということが起こるので
校長先生をはじめ　たくさんの先生方に外へ出て
手伝ってもらいました

しかし
今年は２年生さんがついていてくれるおかげで
からまることもなく　
楽しくたこをあげることができました

２年生さんの教え方が上手で
とばす前に　たこを持って　
とばしやすいように工夫している姿も見られました
やさしかったです
１年生さんは　高く上がるたこを見て
とてもうれしそうでした

６時間目は　いっしょに体育をしました

なわとびをしたり　マット遊びをしたり・・・
マット遊びの様子がとてもかわいかったです

２年生さん　今日はありがとうございました

子供たちの様子

最近2年生さんが音楽の授業のときには
和太鼓のいい音が聞こえてきます

やっと　その授業をみることができました
今日は
一人ずつ和太鼓の発表をしていました
みんなの歌に合わせて
かっこよく　和太鼓を打っていました
決まっていました！！
みんなの歌も　元気があって上手でした

子供たちの様子