子どもたちの様子

しあわせれっしゃがつながりました

2年生は道徳の時間に　
自分の　いいところやありがとうと言いたいこと等を
思い起こして　紙に書きました
すぐに書いている人もいましたが
なかなか書けない人もいました
「いいところないよ」
と言っている人もいました

その紙を背中にはりました
周りの友だちが　背中にはられた紙に　
その人のいいところや　
ありがとうと言いたいことなどを書きました
どんどん　どんどん　つながっていきます
しあわせれっしゃです

終わって　背中にはってある紙を見ると
すてきなメッセージでいっぱいになっていました
最初　なかなか書けなかった人や
「いいところないよ」と言っていた人も
たっぷりのメッセージで　しあわせいっぱいになりました
これ見て　これ見てと　うれしそうに見せてくれました

そんな姿を見ることができて　私もしあわせ気分になりました

じぶんだけの　ひみつのたまごを
かきました

中には何が入っているのかな
いろとりどりの　いろいろな形やもようの
ひみつのたまごが　うまれました

次の時間は
ひみつのたまごが　われるようです
中から　なにが飛び出してくるか
今から　とても楽しみです

２年生の様子

かみをくしゃくしゃにして
たのしい　お友達をつくっていました

かみをくしゃくしゃにして
いらなくなった　かみをつめて・・
しばりかたをくふうすると
また　ちがったかんじになります

２年生は　たのしくて　大切なお友達を
一生懸命につくっていました

運動会では　ゴールめざして
つくったお友達をぎゅっとだきしめて　
走ってくださいね

鍵盤ハーモニカのいい音が聞こえてきました
２年生は、最後の１曲を演奏していました
終わると日直さんが前へ出て　
今日の学習のふりかえりを発表しました
その発表を聞いただけで　
２年生が　この時間がんばったことがわかりました
最後の１曲しか聞くことができませんでしたが
一生懸命に練習したから　
あんなにも上手だったことがわかって
うれしかったです
時間があれば　もう一曲
リクエストしたかったなと思いました

練習の様子

１曲目のダンスが最後まで
踊ることができるようになったので
２曲目のダンスの練習に入りました

２曲目のダンスも　とってもかわいいです
指導している江口先生もかわいいです
初めての振りつけなので　江口先生を
しっかり見つめて　おどっている
１年生と２年生でした

１、２年生のダンスは　
見ていて微笑ましいです
「かわいい」
とさけびたくなります

今日は隊形移動の練習なので　
自分が行く場所をおぼえなくてはいけません
体育館には　ちょうど4つの円があり
間奏になると　ちがう円に移動します
遅れないように　一生懸命に走る姿が
本当に愛らしかったです

運動場は広いから　少し大変だけど
がんばって自分の行く場所を
おぼえてくださいね

２年生は　中村さんのかっている
ポチをさがしていました
江口先生からポチの特徴を教えてもらい
たくさんいる犬の中から探し出していました

このとき　役に立ったのが「メモ」でした
大事なことを落とさ聞くためのアイテムです
メモのコツとしては
「みじかいことばで　書く」
ということでした
２年生は　たくさんのまよい犬を探すことを通して
メモ名人になっていました

２年生が朝の会で「ありがとう」を
歌っていました
美しいうたごえでした
音楽の時間以外にも　すてきに歌えるのって
日々　努力している証しです
思わず　聞き入ってしまいました

２年生は新しい係が決まったようです
９つの係です
前期後半も新しい係で　
もっともっと楽しいクラスにしてくだいね

係決めのあとは　夏休みの思い出を絵に表すために
思い出したり　アイデアスケッチをしたりしました

本番ではとっておきの思い出を
楽しく絵に表すことができるといいですね

夏休み明けは　夏休みの課題を
どのくらいがんばったかをみる
たしかめテストします

今日は　２年生が一生懸命に
問題に取り組んでいました
久しぶりのテストだったので
つかれただろうと思います
がんばりましたね

完成と同時に　
６月に開店したディスカウントショップ江口も
一時閉店させていただきます
２年生のみなさん　ご利用ありがとうございました

もうすでに個人懇談会の日に
ご覧になられた保護者の皆様もおられるかとは思いますが
２年生のみんなが一生懸命取り組んできた大作なので
ホームページにアップさせていただきます

ざいりょうから　ひらめいて
イメージをふくらませた
すてきな作品の完成です！！

今日も1時間目からプールに入りました
プールサイドは　まだ暑くなってはいませんでしたが
水をしっかりとまきました

さぁ　１、２年生最後のプールです
1年生と　2年生は　今まで単独でプールに入っていましたが
今日は　いっしょに学習します

今までのおさらいをしながら　水慣れをしました
今日で6回目のプールでしたが
みんな上手になったなと思います

そして　最後に宝探しゲームをしました
1年生と2年生合同のチームをつくり　対戦しました
1年生は　2年生といっしょに宝探しができることがうれしそうでした
2年生は　1年生にかっこいいところが見せようと　はりきっていました

最後のプールで　なかよく　楽しく学習できてよかったなと思います

２年生は　算数をがんばっていました
教室はエアコンがきいているので
快適に学習していました

今日は　５０＋７０の計算の仕方を考えていました
答えはわかるけど　その計算の仕方を説明するとなると
少し心配になるようでした

でも　みんなの説明を聞いているうちに
あんなふうに説明したらいいんだなということが
わかってききました

今日もとても暑い一日でしたが
よく集中して学習していて
感心しました

あと１日で夏休みだ！！

前回　水中ジェットを教えてもらいました
今日は少しレベルアップして
潜水ジェットの練習に入りました

まず江口先生がお手本を見せてくれました
みんな真剣に江口先生をみつめました
しっかり沈んでかべを強くけり
前へ進みました
江口先生のお手本が本当に上手だったので
拍手が一斉に起こりました

２年生も潜水ジェットにチャレンジです
練習をしていると　モータージェットのように
水面上を進み　水しぶきを上げている人が
多いことがわかりました

そこで潜るのがとても上手な人に
お手本を見せてもらうことになりました
なるほど　そんな感じでもぐればいいのか・・
とみんな納得しました
しっかり潜ってかべをけると
なんと水しぶきが上がらず
スーーーーと伸びて進む人が増えてきました
みんなコツをつかんできて
今日一日ですごく上手になりました

来週は１年生といっしょにプールに入るので
かっこいいところが見せられますね

３回目のプールに入りました
だるま浮きや伏し浮きが
とても上手になってきました

今日は最後に宝さがしゲームをしました
手で取ること
一つ取ったらかごに入れること
等のルールを確認して
まず練習しました

大プールなのに
あっという間に　宝が集まりました
みんな上手で　ダイバーのようでした

次はいよいよ班対抗の宝さがしです
班で協力してさがします
一斉に宝をめざして　もぐり始めました
どの班もよく頑張り
１０個前後見つけました

優勝は３班の１４個でした
おめでとうございます
来週もがんばりましょう！！

７月１２日(木)４校時
給食の食べ方について学習しました

最近の２年生の残食状況は
ごまあえ　４人分
ジャーマンポテト　５人分
レバーの唐揚げ　　６人分　でした

なぜ残るのかをみんなで話し合うと
時間がない
嫌いなもの
ふやしすぎる
等の意見が出ました

次に残るとなぜいけないのかを考えました
すると・・・
給食の先生方がいやな気持ちになる
おいしくなかったのかな・・・と思う
えいようがとれない
捨てるともったいない
等の意見が出ました

最後に栄養教諭の今村先生から
給食を食べるまでにかかわる人たちが
どのようなことをしているかということ
また　給食とは栄養のバランスがよい食事であること
等を教えてもらいました

今日の学習で自分の食べ方を振り返り
今日からできることを考えました

さぁチャイムが鳴り給食の時間です
どうだったのかな・・・？

あとで聞いた話によると
いつも以上に配膳の準備が早く
自分で考えたできることを実践していたそうです
感謝の気持ちをもって
おいしく楽しく食べることができる　
すてきな２年生です

今村先生は２年生のために　たくさんの教材を作ってくれました
わかりやすくて　自分のこととして考えやすい授業だったと思います
ありがとうございました