2年生は算数の学習をしていました

ノートにはテープ図がかかれていました
となりどうしで
そのノートにかかれたテープ図を指さしながら
自分の考えを説明していました

テープ図を見ると
たしざんなのか　ひきざんなのかが
わかりやすいですね

授業の様子

今日は２年生の研究授業でした
たくさんの先生が２年生の授業を参観しました
２年生は　何だか　いつも以上に　はりきっていました

単元は算数科「分数」の学習です
２年生は　初めて　分数にであいます
１／２って　どんな大きさなのかを
折り紙を折ったり　切ったりして　調べました
課題に向かって取り組む姿は　もう３年生だなと思いました
しっかり考え　たっぷり活動しました

同じ大きさに　二つにわけた一つ分を
もとの　おおきさの１／２ということがわかりました
２年生さん　がんばりましたね

今日は　２年生のみなさん　江口先生
すてきな授業　ありがとうございました

子どもたちの様子

２年生は　図画工作科「にぎにぎ　ねん土」の学習をしていました

今日は　作りたいものを作るのではなく
にぎった　ねん土の形から
思いついたものを　作るようです

江口先生のお手本を見ていると
とても簡単そうに見えました
でも　２年生にとって　「ねん土をにぎる」ということが
かなりの力がいることなので　
みんな気合いを入れてました

何に見えるかな・・・
見えたものから　どんどん発想をひろげて
形を変化させていきました

手や　指を工夫してつかい
楽しい作品が　完成しました

よくがんばったので　手や指が　
とても疲れたのではないかと思います

２年生は　国語科で「かさこじぞう」の学習ををしていました
この単元では　いろいろな昔話を読んで
おもしろいところを見つけ
友だちに紹介することを目標にしています

まず「かさこじぞう」の場面ごとの様子を
思い浮かべながら読み
昔話ののおもしろさを見つけていくようです

たくさんの昔話を読んで
おもしろさを知ってほしいと思います

2年生は　とても大きな数を勉強していました
ついこの間　１００よりも大きな数を勉強していたような・・
クリップの数を一生懸命に数えていたのを覚えています
いつの間にか　こんなに大きな数を数える２年生になったのですね

今日は　青い○がいくつあるか数えました
どのように数えたら早いかを考えて
工夫して数えました
なんと　その青い○は全部で一万こありました
千を１０こ集めた数は
１００００
そして　一万とかくことがわかりました

2年生は寒い中　外で観察をしていました

自分の植木鉢の前に座り
真剣に観察をしていました

植木鉢をのぞいてみると
球根の芽が出ている人と
まだ芽は出ていないけど
土がこんもりしている人がいました
芽が出ている人は
とんがりあたまと　名付けていました
芽がでていない人は
「早く芽を出してね」
とやさしいメッセージを
書いていました

２年生が　カッターナイフを使って作った作品です
初めてカッターナイフを使う学習でしたが
上手にできましたね

太陽の光がさすと　
床に　色とりどりの　きれいな光がうつりました
とっても　きれいですね

子どもたちの様子

校長先生に授業をしてもらって以来
２年生は　うさぎとびをがんばっています
準備運動の段階で　うさぎとびを取り入れ
体を温めると同時に　
前転が上手くなるコツをつかむことができて
一石二鳥です

教室では　九九すごろくをしていました
すごろくで進んだ目の数の九九を言うというルールです。
すごろくも楽しそうでしたが
九九が言えたときの２年生は　誇らしげでした
九九修行をがんばってきた成果が出ていますね

子どもたちの様子
　

12月19日（水）自分たちが育てたさつまいもで
スイートポテトを作りました
作り方を何度もおさらいして気合い十分
とってもおいしく作ることができました
自分たちでがんばって作ったスイートポテトに
「おいしい！」と舌鼓
たくさんできたので1年生にもおすそわけすると
とっても喜んでくれました
お手紙のお返事まで書いてくれて
がんばった甲斐がありましたね！

子どもたちの様子

2年生は　心をこめてお手紙を書いていました
お手紙の相手は1年生です
とてもていねいに　文を書いたり　色をぬったりして
招待状を完成させました

19日に自分たちが育てたサツマイモで
スィートポテトを作ります
1年生にもプレゼントするのですね
がんばってくださいね

授業の様子

校長先生が　体育の授業をしてくれました
２年生はドキドキワクワクでした

マット運動に入る前に　体を温めました
しっかり体を動かしたので寒さも吹き飛びました
いよいよマット運動です
今日は前転のコツをつかむという学習でした

班で協力してマットを用意して前転の練習をしました
その練習が終わると　
マットの横をうさぎとびで帰らないといけないようです
うさぎとびとは　うさぎのように　
手を床についてとぶ運動です

これがけっこうしんどそうです
前転しては　うさぎとび
前転しては　うさぎとび
２年生はひたすらがんばりました
前転よりも　うさぎとびをがんばりました

最後に校長先生が　
何のためにうさぎとびをしたのでしょうと聞くと
「ぼくたちを　疲れさせるため」
と答えました
ちょっと笑ってしまいました・・・
みんな　本当に疲れるくらいがんばったのですね

うさぎとびをした理由は　
前転が上手になるための運動だったからです
そのせいか　本当に前転が上手になったと思います
校長先生がまた授業してくれるとうれしいですね

2年生は　班で協力してマットを運んでいました

マット運動で気をつけることを
みんなで確認しました
2年生は安全に運動しようという
気持ちが強いなと思いました

最初にしたマットの運動は
かえるの足うちでした
一回　二回・・・と
足うちを増やしていきました
難しいけど　だんだんコツをつかみ
上手になってきました

かけざん九九修行の様子

今日は雨のため外で遊ぶことができません
だからなのか　
昼休憩　かけざん九九修行にやってくる2年生が
とても多かったです
朝休憩も大休憩もがんばっていたのに
昼休憩もかけざん九九を唱えていました
なんとなく　唱える声も大きくなり
スピードもはやくなってきたような気がします
毎日がんばっているので
どんどん上達していますね

2年生のためなら　いつでも聞きますよ
これからもがんばってください