最新更新日:2024/09/20 | |
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2年 紙芝居発表会&卒業おめでとう掲示 22年 紙芝居発表会&卒業おめでとう掲示紙芝居をつくりました 今日はその紙芝居をグループごとに 発表する日のようです グループで どんなふうに読むと みんなが楽しんでくれるかを考え 練習してきました ついに その成果を発表する日がやってきました どの班も上手なので 1年生さんに紙芝居をして聞かせてあげたらいいのにと 思いました 卒業おめでとう掲示の方は すばらしい工夫がされていました 図画工作科で 窓をあけると 楽しい中の様子がみえるという 作品を作りました そのアイディアを使って 卒業おめでとう掲示を作っていました 2年生さんには 「ないしょだよ」 と言われ続けてきたので 更新するのが遅くなりました 図画工作科で学んだ力を使って さらに新しい発想で 卒業おめでとう掲示を作っていたので 感心しました 6年生さん 窓を開けて 喜んでいましたよ 2年 大きくなってきたよ何も出ていないときから 土の盛り上がり 芽 茎 葉 花 寒い冬を乗り越えて 少しずつ大きくなっていました 2年生さんも 気温や日差しの変化を感じながら いつものように 一生懸命に観察をしていました もうすぐ きれいな花を咲かせそうですね 2年 パスとドリブルの練習 22年 パスとドリブルの練習今日は パスとドリブルの練習をしました 二人組で 相手のいるところに向かって 上手にパスができるように がんばっていました ドリブルは ボールといっしょに走らないといけないので 少し難しそうでした でも ボールが遠くへ行かないように 2年生なりに 力を調節しながら ドリブルをしていて 感心しました 2年 紙芝居作り 22年 紙芝居作り紙芝居作りをしていました 絵の方は もう完成しているので 今日は絵に対する文章の場面分けをしていました 教科書を見ながら 「ここで わけるよ」 と話しあいながら 文章を印刷したプリントを切っていました グループごとに紙芝居を発表する日が楽しみです 練習 がんばってください 2年 まどをひらいてまどをひらくと 何が見えるかな・・・ カッターナイフで 紙にいろいろな切り込みを入れてできるまどを ひらく仕組みをつかって 思いついたものを表現する学習です 今日は まどをひらくと 見えるものや人をかいていました 朝から 「今日の図工は まどをひらいて」 と楽しみにしていました もうすぐ 完成しますね 2年 分数折り紙で1/2や 1/4をつくったり 分数を書く練習をしたりしていました これからは ピザを食べるときに 1/2たべました とか 1/4ずつ わけようや 等と 分数を使って会話をすることができますね 2年 ニャーゴ「ニャーゴ」という物語の場面分けをしていました おもしろい物語なので 2年生さんは 楽しそうに読み がんばって5つの場面にわけていました 今後 この物語を読み取って 紙芝居をつくる予定です 紙芝居を読む日には ぜひ招待してほしいです 2年 ピースフラワープロジェクト花育「ピースフラワープロジェクト花育」とは フラワーフェスティバル会場を 花で埋め尽くすことを目的とした企画です 届いた小さな苗を ポットに植え替えるという作業を行った後 水やりのお世話を続けています 今日は 肥料をあげる日です 2年生が 下校前に 順序よく並んで 一つ一つ 大切に肥料をあげました 届いたときに比べると ずいぶん大きくなりましたが 今日肥料をあげたので また さらに大きくなっていくことでしょう 4月には花が咲く予定です 楽しみですね 2年 作品バック作品バックが大きいので 床に広げて のびのびと かいている人が多かったです この1年間の作品をバックにつめて おうちに持って帰ります 一生懸命につくった作品なので 作品バックに入れて 大切にしてほしいなと思います 2年 6年生を送る会の練習通し練習をしていました 自分たちの6年生に対する思いのつまった シナリオを確認していました 自分のせりふが 心をこめて言えるように 練習をしました 前回見たときよりも ずいぶん上手になっていて 驚きました 本番では いつも通り 堂々と発表してほしいです がんばってね 2年 キラキラパーティー楽しいパーティーをします 今日も そのキラキラパーティーで みんなで 楽しいゲームをしました 私が体育館へ行ったときは ちょうど フラフープくぐりをしていました 小さな円から 中ぐらいの円 そして最後には クラスみんなで 大きな円になり フラフープをくぐっていました 2年 100センチものさし今までで 一番長いです だから2年生がもっている 30センチものさしでは少し大変です そんなときに 江口先生が100センチものさしを 貸してくれました 長いガムテープなので 一気に100センチはかることができるので 便利でした 100センチより先は 自分の竹ものさしで 正確にはかりました 2年 サンドイッチ形式6年生にお世話になったこと どんな6年生になりたいか 等が 黒板いっぱいに書かれていました その2年生の思いを サンドイッチ形式で発表することに決まりました 詳しいことはここでは言えませんが 今日はサンドイッチのパン部分を少し練習しました 6年生さん 心をこめて発表します 楽しみにしていてください 2年 春はもうすぐチューリップ クロッカス アネモネ 等の 芽が出てきました 盛り上がった土の様子を真剣に観察していた2年生 はやく芽が出てほしいと願っていた2年生 毎日やさしくお世話をしていた2年生 やっと かわいい芽が出てきて みんなうれしそうでした 春はもうすぐ もっと大きくなって かわいい花を咲かせてほしいですね 2年 思い出をねんどであらわそうそれらの思い出の中から一つ選んで ねんどで表現していました 先日まで いろいろな技法を練習したので とことどころに 工夫が見られました 楽しく そして 上手に 思い出をねんどであらわすことができました 2年 計算ずもう かけざん編そのときは たしざんや ひきざんでした 2年生では かけざんの計算ずもうをしていました 江口先生が 「計算ずもうするよ」 と言うと 2年生は大喜びでした すっかりかけざん九九も言えるようになったのでしょうね 計算ずもうでは 速さで勝負なので 2年生は とても集中していました 3年生までに はやく 正確に言えるよう がんばってくださね 2年 図をつかってかんがえようノートにはテープ図がかかれていました となりどうしで そのノートにかかれたテープ図を指さしながら 自分の考えを説明していました テープ図を見ると たしざんなのか ひきざんなのかが わかりやすいですね |
広島市立三入東小学校
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