ガムテープの長さをはかっていました
今までで　一番長いです
だから２年生がもっている
３０センチものさしでは少し大変です
そんなときに　江口先生が１００センチものさしを
貸してくれました

長いガムテープなので
一気に１００センチはかることができるので
便利でした
１００センチより先は　自分の竹ものさしで
正確にはかりました

２年生は　６年生を送る会で何をするかを話し合っていました
６年生にお世話になったこと
どんな６年生になりたいか　等が
黒板いっぱいに書かれていました

その２年生の思いを　
サンドイッチ形式で発表することに決まりました
詳しいことはここでは言えませんが
今日はサンドイッチのパン部分を少し練習しました

６年生さん　心をこめて発表します
楽しみにしていてください

盛り上がった土から　
チューリップ　クロッカス　アネモネ　等の
芽が出てきました

盛り上がった土の様子を真剣に観察していた２年生
はやく芽が出てほしいと願っていた２年生
毎日やさしくお世話をしていた２年生
やっと　かわいい芽が出てきて
みんなうれしそうでした

春はもうすぐ
もっと大きくなって
かわいい花を咲かせてほしいですね

楽しい思い出でいっぱいの２年生
それらの思い出の中から一つ選んで
ねんどで表現していました

先日まで　いろいろな技法を練習したので
とことどころに　工夫が見られました
楽しく　そして　上手に
思い出をねんどであらわすことができました

１年生の時も　よく計算ずもうをしていました
そのときは　たしざんや　ひきざんでした

２年生では　かけざんの計算ずもうをしていました
江口先生が　
「計算ずもうするよ」
と言うと　２年生は大喜びでした
すっかりかけざん九九も言えるようになったのでしょうね
計算ずもうでは　速さで勝負なので
２年生は　とても集中していました

３年生までに　はやく　正確に言えるよう
がんばってくださね

2年生は算数の学習をしていました

ノートにはテープ図がかかれていました
となりどうしで
そのノートにかかれたテープ図を指さしながら
自分の考えを説明していました

テープ図を見ると
たしざんなのか　ひきざんなのかが
わかりやすいですね

授業の様子

今日は２年生の研究授業でした
たくさんの先生が２年生の授業を参観しました
２年生は　何だか　いつも以上に　はりきっていました

単元は算数科「分数」の学習です
２年生は　初めて　分数にであいます
１／２って　どんな大きさなのかを
折り紙を折ったり　切ったりして　調べました
課題に向かって取り組む姿は　もう３年生だなと思いました
しっかり考え　たっぷり活動しました

同じ大きさに　二つにわけた一つ分を
もとの　おおきさの１／２ということがわかりました
２年生さん　がんばりましたね

今日は　２年生のみなさん　江口先生
すてきな授業　ありがとうございました

子どもたちの様子

２年生は　図画工作科「にぎにぎ　ねん土」の学習をしていました

今日は　作りたいものを作るのではなく
にぎった　ねん土の形から
思いついたものを　作るようです

江口先生のお手本を見ていると
とても簡単そうに見えました
でも　２年生にとって　「ねん土をにぎる」ということが
かなりの力がいることなので　
みんな気合いを入れてました

何に見えるかな・・・
見えたものから　どんどん発想をひろげて
形を変化させていきました

手や　指を工夫してつかい
楽しい作品が　完成しました

よくがんばったので　手や指が　
とても疲れたのではないかと思います

２年生は　国語科で「かさこじぞう」の学習ををしていました
この単元では　いろいろな昔話を読んで
おもしろいところを見つけ
友だちに紹介することを目標にしています

まず「かさこじぞう」の場面ごとの様子を
思い浮かべながら読み
昔話ののおもしろさを見つけていくようです

たくさんの昔話を読んで
おもしろさを知ってほしいと思います

2年生は　とても大きな数を勉強していました
ついこの間　１００よりも大きな数を勉強していたような・・
クリップの数を一生懸命に数えていたのを覚えています
いつの間にか　こんなに大きな数を数える２年生になったのですね

今日は　青い○がいくつあるか数えました
どのように数えたら早いかを考えて
工夫して数えました
なんと　その青い○は全部で一万こありました
千を１０こ集めた数は
１００００
そして　一万とかくことがわかりました

2年生は寒い中　外で観察をしていました

自分の植木鉢の前に座り
真剣に観察をしていました

植木鉢をのぞいてみると
球根の芽が出ている人と
まだ芽は出ていないけど
土がこんもりしている人がいました
芽が出ている人は
とんがりあたまと　名付けていました
芽がでていない人は
「早く芽を出してね」
とやさしいメッセージを
書いていました

２年生が　カッターナイフを使って作った作品です
初めてカッターナイフを使う学習でしたが
上手にできましたね

太陽の光がさすと　
床に　色とりどりの　きれいな光がうつりました
とっても　きれいですね

子どもたちの様子

校長先生に授業をしてもらって以来
２年生は　うさぎとびをがんばっています
準備運動の段階で　うさぎとびを取り入れ
体を温めると同時に　
前転が上手くなるコツをつかむことができて
一石二鳥です

教室では　九九すごろくをしていました
すごろくで進んだ目の数の九九を言うというルールです。
すごろくも楽しそうでしたが
九九が言えたときの２年生は　誇らしげでした
九九修行をがんばってきた成果が出ていますね

子どもたちの様子
　

12月19日（水）自分たちが育てたさつまいもで
スイートポテトを作りました
作り方を何度もおさらいして気合い十分
とってもおいしく作ることができました
自分たちでがんばって作ったスイートポテトに
「おいしい！」と舌鼓
たくさんできたので1年生にもおすそわけすると
とっても喜んでくれました
お手紙のお返事まで書いてくれて
がんばった甲斐がありましたね！

子どもたちの様子

2年生は　心をこめてお手紙を書いていました
お手紙の相手は1年生です
とてもていねいに　文を書いたり　色をぬったりして
招待状を完成させました

19日に自分たちが育てたサツマイモで
スィートポテトを作ります
1年生にもプレゼントするのですね
がんばってくださいね