５月１０日（木）２時間目　２年生は生活科の勉強をしていました
もうすぐ野菜の苗を植えてそだてるので
今日は栄養教諭の今村先生に授業をしていただき
野菜のよさについて考えました

まずはじめに　「ナス」　「トマト」　「オクラ」　「ピーマン」が
苦手な人は なぜ　その野菜の何がいやなのか考えました
味　食べた感じ　皮がついている　におい等が苦手だろうという意見が
出ました
でも給食にはたくさんの野菜がはいっています
なぜだろう？？？
野菜を食べるということは　
やはり何か野菜のよさがあるに違いありません

では　野菜のよさってなんだろう？
栄養の専門　今村先生に野菜のよさについて聞いてみました
すると
ナス「目にいいむらさきパワー」
オクラ「げんきのもと　ねばねばパワー」
トマト「びょうきにならない　赤パワー」
ピーマン「ウィルスとたたかう　身体をまもるバリア」
と　それぞれの野菜には身体を元気にしたり　助けたり　守ったりする
ミラクルパワーが入っていることがわかりました　すごい！！

さぁ２年生のみなさん　野菜が苦手な人も　好きな人も
野菜のミラクルパワーがわかったので
これから自分はどうしていくか考えてくださいね

5月2日（水）5時間目
2年生は、国語科「たんぽぽ」の学習をしていました
ノートの使い方を先生に教えてもらいながら
それはそれは丁寧な字で書いていました
先生が書く文字を教材提示装置を使ってテレビにうつします
そして、その文字を見ながらいっしょにノートを書き進めていきます
2年生の書く文字は、とても上手でした！！　すばらしいです
めあてをノートに書いている間に
たんぽぽって　どんな花なんだろうと
楽しみになってきている様子でした