４年生の朝の読書タイムの様子です。
どの児童も集中して読書をしています。
なかには、NIE学習で使う新聞に目を通す児童も見られます。
１０分という短い時間ですが、集中して読むことで『文章を書く力が身につく』や『語彙力が身につく』につながりますので、ご家庭でも本に触れる機会を設けていたたければと思います。

　４年生の子どもたちが帰った後の教室の様子です。
　どのクラスも自分が使う短縄や教科書類、絵の具道具などがきれいに整理整頓されています。
　片付けや整理整頓の習慣がつくと、『出す』『分ける』『しまう』が簡単にできるようになります。
　見える場所だけでなく、お道具箱の中や手提げ袋の中など見えない場所もきれいにできるとよいですね！