１１月２１日、２２日に６年生は修学旅行に行きます。
　この日は「修学旅行のしおり」を作りました。楽しみにしている気持ちが伝わってきます。

　算数科では，計算のきまりを使うことで，より計算しやすく工夫する学習をしました。
　みんな，真剣な表情で問題に取り組んでいます。
　突然，顔を上げて「先生！こういうことですか？」と，うれしそうにノートを見せることもあり，分かる楽しさを味わっていました。

　おすすめの本５０冊を達成した児童を，表彰しました。
　達成後，すでに上のレベルの読破に挑戦している人もいて，すばらしいです。

　キャリア教育の一環として，リモートでマツダの三原試験場とつないで，見学をさせていただきました。
　会社が自動車づくりを通して目指していることを聞いたり，衝突試験場を見せていただいたりしました。
　６年生からも，小学生時代にどんな夢をもっていたかなどの質問をさせてもらいました。自分の夢を改めて考える機会となりました。

　社会科では，自動車工業を中心に，物が作られる仕組みについて学習しました。
　動画の参考資料では，未来の自動車についても学びました。
　携帯から指示すると自動操縦で迎えに来てくれる車，自由に回る座席，買い物にも便利でスマートな２人乗りの車・・・「うわー」と声を挙げながら見入っていました。

　理科では，「光」の学習をしています。　
　一時は雨が降りましたが，よいお天気になり，鏡で反射した光をいくつも当ててみると，どうなるのか，温度はどれぐらい変わるのかを実験しました。
　「うわー熱くなったよ。さわってみて」「今，３０度を超えた！」楽しく活動できました。

　生活科では，五日市の町を知る学習をしています。
　今日は，コイン通りを探検して，画像も参考にしながら，新聞にまとめました。

　生活科では，秋見付けで集めたどんぐりや葉を使って，どんぐりごまやお面を作りました。
　秋ならではの楽しい活動を通して，季節のよさを味わいました。

　公民館で「絵手紙グループ」の活を動されている先生方が，ゲストティーチャーとして，５年生に絵手紙の授業をしてくださいました。
　筆は上の方を持ってゆっくり描くことで，味わい深い輪郭線になること，手紙なので言葉が一番大事！絵がうまくなくてよいこと・・・などを教わりました。
　消しゴムで作っておいた自分の名前を落款として記してでき上がり。
　柿やどんぐり，なす，さつまいもなどでも，２枚目・３枚目に挑戦しました。