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最新更新日:2024/06/21 |
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卒業証書授与式![]() ![]() ![]() いつかまた、元気な姿を見せにきてください。 五日市小学校は、みなさんの母校です。 卒業証書授与式![]() ![]() ![]() 通称「きいぼう」 「きいぼう」ともお別れですね。 晴れ晴れとした笑顔で旅立ちです。 今どきの卒業は、ランドセルに寄せ書きのようです。 卒業の日![]() ![]() 卒業式の日![]() ![]() 卒業証書授与式![]() ![]() ![]() これからも地域の宝であるここにいるすべての子ども達を見守り支えていただきますようお願いいたします。 卒業生の皆さん。胸を張り、笑顔で出発をいたしましょう。 本日は、卒業おめでとうございます。 卒業証書授与式![]() ![]() ![]() 5年と6年の合唱も素晴らしかったです。 卒業証書授与式![]() ![]() ![]() その卒業証書は、折り鶴再生紙を用いています。 折り鶴とは、平和記念公園の「原爆の子の像」に、国内外から捧げられた折り鶴です。 皆さんに、ヒロシマの心を継承する人になってもらいたいという願いが込められています。どうぞ大切にしてください。 卒業証書授与式![]() ![]() ![]() 6年生「おすすめの本」完読賞![]() 最後まで、完読を目指してがんばった児童です。 中学校に行っても、きっと目標に向けてがんばることでしょう。 期待しています。卒業、おめでとう。 お知らせ
配布文書についてのお知らせをします。
本日,来年度の4月の予定と30年度年間計画をアップしました。ご活用いただければ幸いです。なお,3月16日現在の予定です。やむを得ない場合の予定変更などについては,ご理解くださいますようお願い申しあげます。詳しくは4月からの「学校便り」の行事予定をご覧ください。 3月15日、春はすぐそこまで来ています。![]() ![]() ![]() 中庭のモクレンの花も咲き始めています。 「コイのえさください!」![]() ![]() ![]() 「コイのえさください。」元気な声で言います。 主幹先生が 「今日もがんばりましたか?」と尋ねます。 「はい!」 一人5粒ずつの約束です。 小さな指で、一つずつエサを数えてもらいます。 ちゃんと5個を確認して池のコイにエサをやります。 ほほえましい光景です。 卒業式予行練習![]() ![]() ![]() 5年生のリコーダー演奏で入場する6年生。 卒業証書を本番通りに受け取る6年生。 よびかけの声・歌声。 大変すばらしい点もあります。 がんばってもらいたいところもあります。 いよいよ近くなってきました。 厳粛で晴れがましい式になることでしょう。 3月も中旬、春はすぐそこに。![]() ![]() ![]() 卒業式を飾る一役を担ってくれます。 卒業式練習![]() ![]() ![]() すばらしい卒業式で、校長も参加させていただく中で、大感動でした。 20日はいよいよ本校でも卒業式です。 この日をもって、6年生は小学校の6年間の教育課程を修了するわけです。 みないい表情でがんばっています。 なかよし学級卒業お祝い会![]() ![]() ![]() 6年生児童は交友学級で学習しています。 その間に、1〜5生は多目的教室に集まって練習会をしていました。 先生のお話をよく聞いてどのように動けばいいか考えています。 学級の絆がとても強くて、お互いにアドバイスする姿が頼もしいです。 「君たちはどう生きるか」![]() ![]() ![]() 担任の先生が購入して紹介しているようです。 この本、本屋には平積みされて販売中。 ベストセラー本です。 このタイトルに魅かれて、図書室にもすぐに入れました。 コミック版と文章版があります。 主人公のコペル君は中学1年生。 6年生に、特に男子に、読んでもらいたい。 深〜い深〜い内容の本です。 私も読んで感動しました。 コミックで読んで、文章で読んで。 すると文章の本に、大変感動するものがありました。(by校長) 5年学活「お楽しみ会をしょう」![]() ![]() 今回は3年以上の学級の様子を見ていただきました。 ちょうどこのクラスでは、学級会でお楽しみ会の計画を話し合っていました。 もうすぐ学年も終わり、今の学級での学習は終わりになります。 話し合いでは、何のためにお楽しみ会をするのかという話し合いがされていました。前向きで温かいいいクラスです。 次々とこのような意見が出されました。 ○みんなとの交流を深める。 ○絆を深める。 ○話しやすい関係になる。 ○笑顔を増やす。 ○楽しい時間を過ごす、 ○いい思い出を作る。 アドバイザーは元中学校の校長をされていた方ですが、なかなかいい話し合いができているねと感心されていました。 あちこちの学級で、いろんな形でお別れ会がされているようです。 子ども自身が出した意見のように、楽しい時間を共有し、みなと交流し、絆を深めてほしいと思います。 6年生ありがとう。![]() ![]() 私とペアの6年生。 かわいらいい絵ですね。 6年生も1年生が帰った後、じっくり読んでいましたよ。 6年生ありがとう。![]() ![]() ![]() |
広島市立五日市小学校
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