今日は今年最後の授業日です。先生方から、冬休みの過ごし方の注意がありました。その後、すてきな冬休みのプレゼントである「宿題」が配られました。宿題を眺めながら、うんざりの児童もいましたが、規則正しい生活を維持するためにも、宿題も決められた時間にやってほしいと思います。

今日は希望者教育相談のため、午後から児童は下校でした。暖かい日差しに誘われて、学校のグラウンドにたくさんの児童が遊びに来ていました。遊んでいる児童に、話を聞いてみると心はすでに「冬休み！」でした。

小学校では、学年ごとにいろいろな植物を育てています。植物を世話することによって、命の大切さを学んでいきます。寒い朝でも水やりは欠かせません。当番で水をやったり、個人でやったりする違いはありますが、みんなちゃんと遊びに行く前に責任を果たしています。とても立派です。

ほとんどのグループが２４か所のポイントをちゃんと回れたようです。１年生も立派に自分の力で問題を解決していました。とても成長が感じられました。

各ポイントでは、各クラスで考えられたクイズやみんなで協力して取り組むミッションがあります。どのポイントでも協力して上手にクリアしていました。

今日はみんなが楽しみにしていた児童集会「ウォークラリー」です。１年生から６年生までの縦割り班で活動します。グループ全員の協力と６年生のリーダーシップがポイントになります。いろいろな問題にみんなでチャレンジです。迷子になったら、「出会いの広場」で待ち合わせです。スタートと同時に、各ポイントに散って行きました。

２年生の作品です。

１年生の作品です。

１年生の教室の前を歩いていると、かわいい作品が目に入ってきました。リース飾りです。もうすぐ○○という子どもたちの気持ちが手に取るようです。子どもたちの気持ちはすでに冬休み！

小雪のちらつく寒い朝でしたが、みんな元気に学校朝会に参加しました。今日は、新しい先生の紹介と校長先生からは「人権週間」についてのお話がありました。また、生徒指導部の先生からは冬休みの安全なくらし方について注意がありました。寒さに負けることなく、どの児童もとてもよい態度で話が聞けました。

１年４組の授業のあとは、広島大学の松浦先生をお招きしての協議会です。今日の授業を振り返り、いろいろと気づいた点を出し合い、討議をしました。松浦先生からは、「遊びを教材構成の中に生かす」ことの注意点やポイントを分かりやすく説明していただきました。明日からの授業に、さっそく活かして行きたいと思います。