４年生では「図書館へ行こう」という教科書の学習をしていました。
図書館の本は、１０のグループに分かれていて、背表紙のラベルの番号がそのグループを表していることを知りました。
それを理解した上で、感想を伝えあっていました。
授業では内容を理解するだけでなく、その上でそれをどう思うか、伝え合う時間も大切にしたいと思います。

国語の教科書のはじめの方には、どの学年も「図書館」のページがあります。
１年生では学校にはたくさん本がある部屋があるということから、６年生では公立図書館へいくことの関心が高まるような構成になっています。

１年　いろいろな　ほんが　あるよ。
２年　やくそくをまもって気もちよくつかおう
３年　本のなかま分け
４年　本を探すときの手がかり「本のラベル〜３けた表示」
５年　日本十進分類法（NDC)の整理の仕方
６年　公立図書館で本を探すとき