6年生は「求」「球」「救」のように同じ部分を持ち，同じ音の漢字を見つけ，問題を作る学習をしました。タブレットも用いて，一生懸命取り組みました。

　全国学力・学習状況調査がありました。
　
　「わかる，わかる。」
　「えっ，この問題…」
　様々な思いをもちながらも　淡々と取り組む６年生。
　
　最後まで一生懸命です。　
　
　

　6年生が社会科で「日本国憲法」の学習をしています。
　音読をした後
　「どのような言葉が多く使ってありましたか？」との問いかけに
　「国民」「平和」「普遍的」と答えが次々に返ってきました。

　今日の学習の終わりに　タブレットで資料集の今日学んだページのQRコードを読み取ると関連する動画につながりました。
　
　学び方の方法も様々です。