６年生は、歯科校医の先生をお迎えし、歯科保健指導を行っていただきました。虫歯の４つの要因や、主な食べ物と飲み物のPH値などについてお話いただき、予防歯科の大切さを指導してくださいました。高学年になると、保護者の方が子どもさんの歯みがきのみがきなおしなどをされることがなくなりますが、永久歯が生えそろったこの時期から「８０２０」（８０歳で自分の歯が２０本）をめざして、虫歯の予防に努めていくよう、ご家庭でもお話してみてください。

　今日の外国語では、様々な食品の産地を広告から調べて、The　〜　are from
〜という表現を使って発表しました。外国産や国産でも様々な場所から食品がとどけられていることを実感しながら、英語で表現する楽しさを味わっていました。

１２月７日（火）、６年生はじゃがいも料理「ジャーマンポテト」をつくりました。役割分担にそって、協力して取り組んでいました。野外活動では、今年は野外炊飯はありませんが、この調子でがんばってもらいたいです。

６年生の参観授業の様子です。

　６年生は、社会で明治時代の様子について学習しています。当時の様子にタイトルをつけるとしたら、という問いに子どもたちが考えて発表しています。

１１月１５日（月）、南警察署の少年育成官をお迎えし、「スマホ教室」を行いました。インターネットによって巻き込まれる多くのトラブルや犯罪について、事例をもとに話をしていただきました。「SNSやゲームのチャットなどで知り合った人が会いたいと言ったら」「ゲームの時間制限が守れなくなったら」「ゲームに勝つために課金を入れていったら」・・・子どもたちは大変真剣に話を聞いて、考えていました。
　子どもたちの感想より
「話を聞いたときは、『知らない人に会うなんて考えられない』けど、自分がどの立ち場になったら、どうするか分からないです。ネットのまちがった情報は私たちにとって見分けにくいものであると聞いて、ハッとしました。そのためには家族でルールを決めたり、ブロックをしたりしないといけないと思いました。自分の家では、どういうルールがあるのか、もう一度確認したいです。」
　保護者の皆様には、先週から続いてご多用のところ、お時間をつくってご参加いただき、大変ありがとうございました。ぜひ、大事なお子さんを守るために、インターネット端末の使い方についてご家族で話し合いをしていただきますようお願いいたします。

　６年生は、外国語科で「食物連鎖」について英語グループに分かれて、海や陸上の生き物を選び、居住地や特徴、食べ物について調べたり考えたりして、ポスターをつくって、発表しました。ジェスチャーやポスターを指し示すなどの動作を入れるところまでの余裕はなかったようですが、１人が３〜４文くらいの英語を、はっきりとした声で話すことができました。

　今日は、説明文の学習を通して学んだことを生かして作成したリーフレットを、班の友だちに紹介しています。

　６年生は、創立４５周年記念のDVD作成にあたり、校歌のレコーディングを行いました。録音は、プロのカメラマンさんが行ってくださいました。コロナ対策のため、半年間、歌を歌っていなかったので、久しぶりに歌ってみましたが、なかなか思うように声が出ません。しかし、収録日程が限られており、数回の練習で、本番となりました。１人１人のがんばりを表現し、無事収録を終えました。DVDのエンドロールに声が入る予定です。

　６年生は比例の学習をしています。真剣に問題を解いています。

　６年生はこれまでに学習した漢字の復習をしています。グループで問題を出し合ったり、自分でノートにまとめたりして、確実に身に付くよう工夫しています。

　６年生は全校集会のクイズについて話し合っていました。たてわり班のメンバーみんなで考えて楽しめるものはどれがよいか、意見を出し合っています。

　６年生への読み聞かせの絵本は、子どもたちに人気の「くものすおやぶん　とりものちょう」「いのちをいただく」「ここがせかいいち」です。英語による読み聞かせは「Do You Like？」でした。絵本の絵やことばの美しさは、高学年の子どもたちにも響いているようでした。

　６年生は漢字の振り返りをしています。わからない漢字を辞書を使って調べています。

　９月２８日（火）、仁保中学校からリモートで、中学校のガイダンスについての授業が行われました。テレビ画面には仁保中学校の校長先生をはじめ、ガイダンスを担当される先生方や、仁保小学校の６年生の教室の様子も映っていました。リアルタイムで話を聞いたり、スライドを見せていただき、子どもたちは小学校と中学校のちがいを感じながら、中学校への思いを膨らませている様子でした。

　６年生はこの時期にふさわしい四文字の書写に挑戦しています。「中秋の名月」です。

　６年生は、来月、たてわり班で行われる全校集会のクイズづくりについて話し合いを行いました。いろいろな案が出ましたが、担任からは、「たてわり班のほかの学年も楽しめるものだろうか」と問いかけがあり、子どもたちが考え直していました。

　６年生は夏休みの思い出について話せるよう、今日は過去形について学習しています。

　６年生は、音楽の時間に、いろいろな楽器を使った合奏に取り組んでいます。まずは、音色や響きに気を付けて演奏することを目標に、自分の選んだ楽器で旋律を演奏する練習をしています。最後に全員で音を重ねたときには、音楽室にきれいなハーモニーが響きました。今は、感染対策のため、歌うこともできず、リコーダーも鍵盤ハーモニカもできませんが、できることを模索しながら、音楽の楽しみが味わえるよう、工夫しています。

　６年生はマット運動の多様な技に挑戦しています。開脚前転、側転やロンダートなど、自分で選んだコースに、友達と助言し合いながら取り組んでいました。