とうとう入場開始です。保護者の方に見守られ、堂々と入場しています。

　担任から、今日の卒業式に向けての心構えについて話を聞き、いよいよ体育館に出発です。入口では、緊張した面持ちで待っています。

　在校生のいない静かな学校に登校してきた六年生の子どもたち。教室では、胸章をつけたり、友達と談笑したり、メッセージカードを書いたりして、笑顔で過ごしていました。

　６年生が下校前に国旗を降納し、きれいにたたんでいます。
　この仕事も今日が最後。月曜日からは、５年生にバトンタッチです。

　６年生にとって、今日は最後の給食です。給食放送で、計画委員の６年生と５年生のそれぞれから、メッセージがアナウンスされました。

１年生から５年生のみなさん、
私たちは　明日　黄金山小学校を卒業します
卒業式を一緒にすることはできませんが、
今案で楽しく過ごして　すてきな思い出がたくさんできました
月曜日からは　５年生が黄金山小学校のリーダーとして
がんばってください
今まで　ありがとうございました

６年生のみなさん　ご卒業おめでとうございます
中学校にいっても　黄金山小学校のことを忘れないでください
これまでありがとうございました

メッセージのあと、卒業をお祝いする気持ちをこめて、
各教室から拍手を届けました。

６年生は、今日、最後の卒業式の練習に取り組みました。真剣な姿に最高学年としての自覚と誇りを感じました。練習の最後にはこれまでかかわってこられた先生方から一言ずつ励ましのメッセージを伝えてもらいました。言葉だけでなく、ピアノの演奏をプレゼントしてくださった先生もおられ、子どもたちはピアノの音色にじっと耳を傾けていました。

　６年生は、社会科で国際連合について学習しています。電子黒板に映された世界の子どもたちの死亡率に関する資料を見て、気付きを発表しています。今日は、仁保中学校から２名の先生方が来られ、子どもたちの学習の様子を参観してくださいました。「とても真剣に、楽しそうに学習をしていますね。」とほめてくださいました。小学校と中学校の連携はとても大切です。先日、仁保中の校長先生ほか２名の先生方からガイダンスをしていただいたり、授業参観をしていただいたりして、切れ目ない支援ができるよう努めています。

６年生は、卒業制作のオルゴールの装飾に取り組んでいます。自分の名前や、花、好きな物、好きな言葉など、思い思いのオルゴールができそうです。ていねいに彫り進めている子ども、彫り終わってやすりで磨いている子ども、色を塗っている子どもたちの様子から、着実に卒業が近づいてきているのを実感しました。

　６年生は、プログラミングセンサーセットを使って、ロボットを組み立て、LEDライトを条件に合うよう点灯させるというプログラミング学習を行っています。説明書を見ながら、コンピューターでどのように指示を出していくか、今日はペアで相談しながら取り組みました。子どもたちは、日頃からブロックやコンピュータゲームなどに慣れているせいか、組み立てや操作は比較的順調でしたが、指示を出す段階では思考力が必要となり、試行錯誤している様子も見られました。

　６年生は漢字テストをしています。小学校で習う漢字は１００６文字。その中で６年生で習う漢字は１９１文字。画数が多く、熟語としても難しい漢字がたくさんありますが、集中して取り組んでいます。