５年生は、来年度の教室移動に伴う机・椅子の移動作業を行いました。重たい机やいすを運んで階段を登ったり降りたりしながら、数をそろえ、整えていきます。人のために役立つことを喜んで行うことができるすばらしい５年生です。来年はきっと立派な６年生になれると期待しています。

　３月２２日（月）、５年生は、来年からクラブや委員会活動を始める３年生に、どんなクラブや委員会があるのか、内容やお勧めポイントなどをわかりやすく紹介しました。３年生は興味津々で話を聞き、積極的に質問する姿も見られました。紹介に使われたポスターは５年生教室前に掲示されます。３年生の子どもたちは「絶対見に行こう。」などと話して、楽しみにしている様子でした。５年生にとっては、４月から最高学年となる自覚が芽生えるよい機会となりました。

　５年生は、黄金山の町について調べたことや気付いたことをグループごとにまとめています。高齢者のための「やさしい町づくり隊」や、自然を守る取組や、町を活性化するためのイベントなどについて課題をもって、調べてきました。どんなまとめになるのか楽しみです。

　５年生が６年生に送りたい言葉を決めて、毛筆でしたためました。その言葉を選んだ理由には、６年生とのこれまでの思い出を大切にしたいという気持ちや、これから未来にむかって応援したいという気持ちがあふれています。

　５年生はこれまで練習してきた合奏の発表を行いました。緊張した様子でしたが、周りの音を聞きながらテンポを合わせ、かっこよく演奏することができました。

　５年生は円の円周の長さと直径の関係について調べようという学習に取り組んでいます。

　５年生は、食塩がもっと水に溶けるためにはどうしたらよいか考えて実験していました。結果から、次の時間は温度を変えて溶け方を比べたい、と意欲的に考えていました。