１年生は、フラフープやなわとび、マットを使って、運動遊びをしています。フラフープは、常にもって移動することで、友達との距離を適度にとることができます。ふりかえりでは、今日の学習でできるようになったことを伝え合っていました。

１年生は、これまでに学習したいろいろな形の名前をふりかえっていました。動作をつけて覚えていました。

今日は５年生と６年生が修学旅行に出かけてちょっぴりさびしい一日でした。１年生は帰りのあいさつのときに、日直さんが「５年生と６年生に聞こえるようにあいさつをしましょう。」と言い、みんなで「さようなら」とあいさつしました。５年生と６年生のみなさん、聞こえましたかー？

１２月４日（金）、校内研修として、１年生の算数科の授業提案を行いました。内容は「かたちのなかまわけ」です。身近にある様々な形には、立体図形としての特徴があることを見つけ、算数の見方や考え方を養います。最後に、難しい形が登場し、子どもたちはその形がどのなかまになるのか、理由を話し合っていました。

１年生は、算数科で「どちらがどれだけ多いか」という学習をしています。前に出て絵を見ながら説明しています。

１１月２４日（火）、黄金交流会の方が来校され、１年生・２年生・ひまわり学級の畑の土おこしをしてくださいました。子どもたちは耕運機に興味津々。１年生はこれからタマネギを植えます。黄金交流会の皆様、ありがとうございました。

１年生は秋見つけでとってきた紅葉した葉っぱを使って、砂場で自由に造形遊びを楽しみました。どんなものができたかな？

　 最後に、保育園のお友だちにインタビューをしたところ、「楽しかったです。」「また来たいです。」と答えてくれ、思わずみんな拍手しました。園長先生からも、お礼のお言葉をいただきました。例年とはちがった形ではありましたが、心の通った交流ができました。

１年生の教室では、歓迎のことばのあと、ランドセルの使い方のワンポイントについてや、実際に机に座ってもらって、教科書や筆箱を見せてあげたりしました。

　１年生は、昨日いもほりでとったいもの絵を書いています。じっくりと見て、表面のでこぼこや形、ひげなど、個性的ないもがたくさんできあがっています。

１年生がサツマイモの観察をしています。畑に行くとすぐに、「花が咲いてる！」という喜びの声。うすむらさきのかわいい花に子どもたちは見入っていました。そのあとは友だちと葉っぱや茎の観察をしていました。ちょっぴり顔をのぞかせているサツマイモもありました。芋ほりが楽しみな子どもたちです。

１年生は「いろいろなかたちのかみから」という学習で、今日はツリーをつくっていました。前回は、かざりつけたアサガオのつるのリースもすてきです。

１年生が漢字の成り立ちについて学習しています。こんなに書けたよ、とノートを見せてくれました。子どもたちは新しいことを学ぶ意欲でいっぱいです。

　１年生は生活科で育てたアサガオのつるでつくったリースの飾りつけをしています。今日は、色の組み合わせを考えて、リボンやひも、モールなどを巻き付けていました。

１年生はくりあがりのあるたし算の学習をしています。ティーム・ティーチングで子どもたちの学習の様子をしっかりと見ています。

１年生はアサガオのツルでリースをつくりました。まだつぼみや花がついていて、かわいい、と子どもたちはつぶやいていました。

「ゆれるとたのしいかざりをつくろう」というめあてで、
様々なテープや、ビニルなどの材料を自分で揺らしながら、どこにつけるといいかを考えてつくっていきました。
「ゆれると、いいかんじ。」
「かさなると、きれいないろになるんよ。」
と、熱中していました。
完成した作品を鑑賞するのを楽しみにしています。

　１年生は国語科で「うみのかくれんぼ」、算数科で「３つのかずのけいさん」について学習しました。初めての参観日ではりきっていました。

１年生は、初めての運動会のスローガンを考えていました。そのあとは、学級での係を決めて、がんばることをカードに書いていました。

１年生の日直さんが、「朝のあいさつをしましょう。」と号令をかけています。みんなの元気な「おはようございます。」という声が聞こえてきました。