2月14日(木)，新聞紙で凧を作りました。昨年の干支の凧・連凧に続いて第2弾です。
　今回は，線に沿って新聞紙を折ったり，はさみで切ったりして作りました。ひごをつけてもらう間に，凧の足をガムテープで貼りました。
　当日は風の強い日だったので，凧がどんどん上がっていきました。
　学校の隣にある吉島保育園の子どもたちが，「がんばれ！がんばれ！」と応援してくれました。

　2月1日(金)，広島市消防音楽隊おたのしみコンサートに校外学習で出かけました。この日に向けて，みんなで時計の読み方やバスの時刻表の見方を学習したり,バスの乗り方の練習をしたりしてきました。
　コンサート会場では，前から3列目の席に座りました。旗を使ったオープニング曲に続き，楽器の紹介，消防クイズ(消防のマークの由来，消防車はなぜ赤いか，避難の仕方)などを交えて，全8曲の盛りだくさんの楽しいコンサートでした。子どもたちは，最後までマナーよく鑑賞することができました。
　バスの乗り方，運賃の支払い方も，とても上手にできました。
　

　11月13日(火)に，吉島中学校区特別支援学級の交流会としてミニ運動会を行いました。
　4校の児童生徒が赤，青，黄，緑の4グループに分かれてしっぽ取りゲームや玉入れ，大玉転がし等をしました。
　吉島中学校の生徒が中心となって準備をしたり，グループのリーダーになり競技前の作戦会議をしたりして会を盛り上げてくれました。
　各グループの得点により順位が決まり，最後に表彰式がありました。　
　4校がそれぞれでメダルを準備し，吉島小学校からはキラキラの銀メダルを作って持って行きました。どの児童生徒もメダルを受け取り，うれしそうでした。
　「来年は金メダルを取りたいな。」とか「楽しかった！」と大満足でした。

　みんなが楽しみにしてきたサツマイモの収穫をしました。６月に苗を植えてから約１００日。収穫までには，畑に肥料を混ぜて土作りをしたり，草抜きをしたり，水やりをしたりして育ててきました。
　一人ずつ「うんとこしょ。どっこいしょ。」と，力いっぱいイモのツルを引っ張りました。次は，二人で気持ちを合わせて引っ張ると，大きなイモが次々に出てきました。
　イモのつるは，「今年もクリスマスのリースにしよう！」と，ツルから葉を取り，午後からはツルが柔らかいうちにリースの形に巻く活動もしました。
　たくさん収穫できたサツマイモ。みんながそれぞれ数えてみると数が違ったので，最後は１０のかたまりを作って数えました。大小合わせて全部で４６個。美味しく料理して食べるのが楽しみです。

　ひまわり学級のみんなで育てたピーマンが9月もたくさん実りました。とれたてのピーマンを観察すると，ツルツルやかたい，でこぼこ，曲がっている，先がとがっている等，たくさんの言葉で表現することができました。次に観察した様子を，墨をつけた筆の端をつまんでゆっくりゆっくり動かして，太い線や細い線，にじむ線，かすれた線などでピーマンの絵が描けました。その後で濃いところや薄いところ，塗らないところを工夫して色づけして自分だけのピーマンの絵手紙が描けました。

　厚紙で作った大きさの異なる「わっか」を翼にして，「わっか飛行機」を作りました。みんな真剣です。
　出来上がった「わっか飛行機」を試しに飛ばし，微調整をしました。
　いよいよ，体育館で，誰が遠くまで飛ばすことができるか記録会です。力の入れ方や手を放すタイミング，どこをめがけて投げるか，繰り返し試行錯誤しながら飛ばしていました。思うように飛んだときには，「飛んだー！」と，うれしそうな声が響いていました。

　４月からひまわり学級のみんなで元気にがんばってきたので，７月２０日に「はなまるパーティ」をしました。
　はじめに，それぞれが自分の苦手なことを考えて決めた「なりたい自分」になるために頑張ったことを振り返りました。できるようになったこと，これからも続けて頑張りたいことをお互いに発表し合いました。
　そして，次はお楽しみです。「大きなかぶ」の劇をしたり，ゲームをしたり，フルーチェで乾杯したりしました。
　次回の「はなまるパーティ」が，すでに楽しみなみんなです。

　５月からお世話を続けた夏野菜が立派に実りました。ひまわり学級の畑は，自分が植えた野菜の絵を描いた看板が目印です。毎日，水やり，草抜きなどを続けて大切に育ててきました。それだけに収穫の喜びも大きいです。
　初収穫のナス，ピーマン，ミニトマトはピザにして食べました。キュウリは塩を付けて食べました。野菜が苦手な友達も，みんなと一緒に食べました。
「おいしい！」や，「お代わり！」の声がなかなか止みませんでした。
　おいしい野菜がたくさん収穫できたので，お世話になっている先生方にプレゼントをすることにしました。手紙を添えて手渡したときの先生方のことばにとても良い笑顔になっていました。先生達から「おいしかったよ。」「ありがとう。」「○○に料理して食べたよ。」と声を掛けていただいたり，お礼のお手紙をいただいたりし，みんなとてもうれしそうでした。

　顔つけが苦手な友達，ふし浮きが苦手な友達，バタ足が苦手な友達などなど，それぞれが自分の目標を決め，水泳の学習を頑張りました。
　ウォーミングアップは小プールで，アヒルになりきり，歌に合わせて顔つけをしたり，クラゲになったり，ロケットでフラフープをくぐったり，楽しみながら水慣れをしました。
　大プールでは，宝探しに挑戦です。一人一つずつ課題に合わせた場所に宝を投げ入れ，取りに行きます。泳いで取りに行く友達，歩いて行き，潜って取る友達，壁際で足で探りながら取る友達など。何回もチャレンジしてできたときには，「やったー！」と，つかんだ宝を高く上げて見せ，みんな達成感いっぱいの表情です。回数を重ねるごとに泳力が伸びてきています。