保健所の方と学生ボランティアの方をお招きして「上手な手洗い授業」を実施し、手洗いをすることの目的や手洗いの効果についてみんなで学びました。

外で遊んだ後や給食の前には、学校でも手洗いの指導をしています。

今日の学習を生かして、「上手な手洗い」を心がけていきましょうね！

授業の様子

１年生の教室から鍵盤ハーモニカのきれいな音が聞こえてきました。

どの学級も音楽の学習の時間です。

鍵盤ハーモニカの正しい使い方や手入れの仕方を学び、みんなで音楽を楽しみました。これから色々な曲にも挑戦していきます。

昨日に続いて、今日は３組さんが砂場での学習を行いました。

「先生見て〜。川ができました！」「先生〜足湯みたい！」

作業を進めていく中で、イメージを広げ、どんどん新しいものができあがっています。

３組の保護者の皆様、準備物や着替えの準備ありがとうございました。

今日、１組と２組が造形砂場を使って、色々なかたちをつくってあそびました。

山をつくったり、穴や川をつくって水を貯めたり流したりしている児童もいました。

想像力を働かせて遊びをどんどん活動を発展させています。

１・２組の保護者の皆様、道具や着替えの準備などありがとうございました。

３組は、明日２０日に実施予定です！

今日は、１年生がプールに入りました。

初めての学習なので、着替えの仕方、プールへの移動の仕方、プールでの過ごし方等、一つ一つ丁寧に確認をしました。

水の中に入ると思わず声が出ます！「気持ちいい！」「冷たい！！」

でも…「静かにする」「あがる」「バディーの確認をする」など先生の様々な笛の合図を聞き、行動することが安全につながります。今日は、その合図の確認もみんなで行いました。

今日学んだことを生かして、次の学習も安全に取り組めるといいですね！

活動の様子です。

サンダルや靴も入口前にきれいに並べていました！気持ちがいいですね。

１年生の教室の様子です。

５月には、２年生のお兄さんお姉さんに校内を案内してもらう「学校たんけん」をした１年生。

今日は、先生と一緒に校舎の外に出て学校内をたんけんしました。

大芝ジャングルやたくさんの遊具、業務の先生がお仕事で使う道具がしまってある部屋…等、今まで知らなかったことがたくさんあったようです。

活動中に、子どもたちが生活科のワークシートも見せてくれました。

これから、見たり、聞いたり、触ったり、におってみたりしながら、建物以外にも目を向けて、たんけんするようです。楽しみですね。

図書室に行き、新しい本を借りました。

限られた時間の中で、たくさんある本から、自分が「読みたい！」と思う本を見つけるは難しいですよね…。

でも、１年生のみなさんは、興味のある本を見つけては手にとり、自分に合う本を選び、それぞれが読書を楽しんでいました。

まわりの友達のことを考えて、静かに過ごすこともできています。

図書室の使い方もばっちりですね！！

国語科の勉強で、理由の話し方を学びました。

教科書にある動物のイラストから、自分が見たいものを探します。そして、その理由をみんなに発表します。

「〜です。どうしてかというと…」

理由を相手に伝えると、自分の考えが具体的に伝えることができるようになります！

今日の学びを、ぜひ国語科以外の学習でも生かしてくださいね！

じめじめと湿度の高い１日ですが…そんな中でも、１年生は勉強も一生懸命頑張っています。

「自分も幸せに、みんなも幸せに」

素敵なテーマで練習がスタートした１年生。

真っすぐに並ぶこと、全身を使って表現すること…１日１日の練習を積み重ねる中で、確実に力をつけました。

入学してたった１か月で練習がスタートしたのに、本当に一生懸命頑張りましたね！

かわいいダンスの後の玉入れです！