６年生の算数の授業です。「分数のわり算を考えよう」の単元で、今日は数直線を使って問題を解きました。
　この学級は、課題・問題を解決する時の手順が黒板に書かれています。
一人で立ち向かう（自力）　→　協力して解決（グループ）　→　和発表（学年目標が「和」です）
　今日も、この手順で学習。ノートに数直線を書いて、まずは自分で答えを導き出す式を考えました。その後、グループで話し合い、全体で発表。全員で、今日の学習を確認しました。