３年生は、これから自分の進路について真剣に考えていくことになります。
　今回の体験が、自らの進路選択の一助になればと思っています。
　大切なことは「自分のやりたいことを見つける」ことであり、自分のやりたいことを見つけるためにも「日々、学ぶことを大切にする」ことだと思います。
　このような貴重な機会を提供してくださった広島市立広島工業高校の先生方に感謝申し上げます。
　

　続いて、広島市立広島工業高校の先生方に実施していただいた出前授業のようすです。
　授業を終えた先生方が、「生徒さんが本当に一生懸命取り組んでくれて、うれしくなり、こちらのテンションも上がりました」といっていただきました。
　

　本日の６校時、広島市立広島工業高校の先生方に来ていただき、４クラス同時に４展開で出前授業をしていただきました。
　発光ダイオードの仕組みや電気回路などに関する実技を交えた内容で、生徒の皆さんもいきいきとした表情で参加しました。

　クラスメイトから「家族写真みたい」と指摘されました。どのような家族構成なのでしょうか？不思議です。

　なぜガッツポーズなのでしょうか？良いことがあったのでしょう。勝利です。何に。

　本日は、雨が降り続くため、教室にいる生徒が多いです。

　安佐南中学校では、移動教室はクラスで並んで移動します。次は、音楽の授業です。

　以前にも、このホームページで紹介した、Cognitive Training（コグトレ）を行いました。ふだんは朝読書をする時間を時々活用して、このトレーニングを取り入れるようにしています。
　本日行ったトレーニングの内容を紹介します。
　まず、イヌとネコが描かれた９枚のイラストの中から、２枚だけある全く同じもの１分以内に見つけるというトレーニングでした。自分が見つけたものが合っているかをグループで確認し、続いて１２枚、さらに８枚のイラストを使い、合計で３セットのトレーニングを行いました。生徒の皆さんは楽しみながら課題を行い、グループでの交流をしていました。
　このトレーニングはいろいろな種類があり、集中力を高めるものや、他の人との関わり方について考えるものなどがあります。
　今後も、計画的にこのトーニングを取り入れていきたいと考えています。
　
　

　暑い時期を迎え、特別教室でエアコンがない美術部と家庭科部が１つの部屋で活動をしています。快適です。

　グループのなかには、美術部と家庭科部が一緒に活動しています。さあどのグループでしょうか？コラボです。

　前期中間テストが終了した今週から、水泳の授業が全学年ではじまりました。天気は曇り空ですが、生徒たちから爽快感を感じます。

　先生の補助があって、バタ足ができるようになりました。

　ビート盤での水泳からのスタートです。前半の課題が終了すると、あがっています。

　課題が終了すると、給水の時間があります。

　ボールの貸出が試験的に始まり、ただひたすら「鬼ごっこ」をしていたこれまでの安佐南中学校のグラウンドが様変わりました。人とボールが入り乱れています。

　サッカーにバスケット、バレーボール、そしてベンチにテントにと、生徒たちは思い思いに昼休憩をすごしています。

　安佐南中学校は、鉄棒しか遊具はありません。その遊具と親しみながら笑顔満点の生徒たちがいます。

　チャイムが鳴ったため、急いで教室へ戻っています。グラウンドの雑草を抜いた男子生徒は、すがすがしい表情で雑草置き場へ運んでいます。ありがたい生徒です。

　全校朝会で、生徒会からカバンに付けるキーホルダーについて、再確認をしました。カバンの目印としてキーホルダーの装着を認めています。それが巨大化したり、複数個装着したりという現状について、生徒会の生徒が基準を示しました。すばらしい自治活動です。

　担任の先生や教科担任の先生と一緒にポーズをとっています。なぜかマッサージを受けている生徒もいます。疲労がたまっているのでしょうね。