2年生は，言語・数理運用科の授業です。
　1組は，「SNSのコミュニケーションを考えよう」という単元で，SNSのコミュニケーションの課題を資料から読み取っています。個人で読み取った後は，小グループでお互いの考えを交流しています。
　2組は，「コンビニの24時間営業を考えよう」という単元で，資料にある2人の主張の根拠を読み取り24時間営業の争点をはっきりさせています。小グループで交流した後，全体で確認を行っています。