「光の形」の学習では、完成した作品をみんなで並べて光らせました。

　「水の流れのように」の単元では、流れる水を想像して表したいものを決め、粘土で作りました。キラキラの粉とのりで、水の流れを表しました。

　「みんなで楽しく過ごすために」の話し合いがグループで進み、考えた遊びを実際に試してみました。自分たちでルール説明をし、１年生役と６年生役に分かれて遊んでみました。うまくいった部分と、改善した方がよい部分が見つかったようです。また、話し合いを重ね、１年生が楽しめるような遊びを考えていきます。

　国語科で、話し合いのしかたを学習しています。議題は、「１年生との交流で、どのような遊びをしたらよいか。」です。１年生が楽しめるルール、３密に配慮するなど、条件を確認し、グループで自分の意見を出し合いました。

　「Let's go to Italy」の学習では、自分の行ってみたい国について調べました。自分が調べた国で食べられる美味しもの、有名な場所などをパンフレットを指さしながら一人ずつ発表しました。

今年の運動会は、赤組と白組には分かれていませんが、６年生の有志が集まり、応援団を結成しました。各学年にエールを送るという形で、練習をしています。

　てこの原理を学習しています。重いものもてこの原理を使えば、持ち上げられました。

　光の効果を確かめながら、カッターでスポンジを切っています。