思考力のベースとなる基礎学力にも力を入れています。新しい漢字は、言葉に出したり指で書いたりして、反復学習を行っています。

初日から子どもたちは集中して学習していました。

実験や観察をするときには、予想を立てその理由を考えるようにしています。学習の振り返りでは、書く活動も取り入れています。

色合いや筆使いに気をつけながら、作品を仕上げています。

　総合的な学習の時間で、米について学習しています。１２月に４年生に向けて、米についての発表を行います。そのために、再度今まで学んだことを練り直してまとめています。

　先日、毘沙門堂に行って描いた絵を塗り始めました。３原色と黒、白色のみを使って塗っています。これから丁寧に塗り進めていきたいと思います。

子どもたちが主体となって準備を進めています。当日が楽しみです。

　毘沙門堂に絵を描きに行きました。初めて建物を描きましたが、細かいところまでよく見て集中して描けたと思います。来週は、絵具を使って色をぬっていきます。

「図形の角」について学習しています。四角形の4つの書くの大きさの和のもとめ方をグループで考えました。また、自分たちのグループの考えを全体で発表しました。

　理科で「流れる水のはたらき」を学習しています。今日は、砂で山を作って溝を作り、曲がっているところの内側と外側の流れの速さを観察しました。地面が削られるところは、曲がって流れたところの外側だということが分かりました。

　英語の授業で、by under in on などの前置詞を使った学習をしています。使い方に大分慣れたようで、前置詞を使った質問に答えることができる人が増えてきました。

　国語科で「不思議な世界へ出かけよう」を学習しています。自分で考えた不思議な世界を舞台に、そこで起こる出来事や事件、物語の中心となる人物まで考え、物語を書き進めています。物語を書いたら、その後に友達と読み合い、交流したいと思います。

　卒業式に向けて、合奏の練習が始まっています。今週から、楽器のオーディションが始まりました。今まで練習してきた成果が発揮できるように期待しています。

学校歯科医の横引先生をゲストティーチャーとしてお招きして、健康な歯を保つためのお話をしていただきました。口腔ケアの大切さをスライドを用いて、分かりやすく教えてくださいました。

　ＰＴＣで体験型謎解きゲームを体育館で行いました。チームに分かれ、３つの謎を解くためにみんなで知恵を出し合いました。それぞれのチームで協力して、楽しく取り組むことができました。

　マツダミュージアムに行き、マツダの会社の歴史や車つくりのプロセス、未来の車について学びました。特に車を組み立てる工程を実際に見れたことが嬉しかったようです。今回学んだことを新聞にまとめ、振り返りを行っていきます。

　校外学習で江波山気象館に行きました。最初にサイエンスショーを見せていただき、その実験に子供達もとても驚いている様子でした。各班に分かれて、施設内の数々の実験室や天気観測器を見て回りました。理科で学んだことを思い出しながら、理解を深めていました。

　毎日頑張って、運動会の表現の練習をしています。休憩中も積極的に練習する人が増えてきました。当日は、頑張ってきた姿を見ていただきたいと思います。

　稲刈りの様子です。これから米パーティーに向けて、計画を立てていきます。

　総合的な学習の時間に米を育て、本日収穫をしました。最初にお話を伺い、その後鎌の使い方を教えてもらってから稲刈りをしました。