昨日は、２年１組があいさつ運動でした。雨で延期になり、この日を待ちに待っていました。はりきって「さようなら」とあいさつができました。

「えがおのひみつたんけんたい」の学習をしています。地域を探検して集めた情報をグループごとにまとめています。どんな仕上がりになるか楽しみです。

　和太鼓のリズムとかけ声で、おまつりの音楽を作りました。一人一人が作ったリズムを班のメンバーとつないで、発表会をしました。「セヤッ」のかけ声や力強く和太鼓をたたく姿がかっこよかったです。子供たちは、「もっとやりたい！」と言っていました。

　「かさこじぞう」の絵が完成しました。絵の具の色作りも頑張りました。最後に雪を降らせて、すてきな作品になりました。

九九を使った問題に取り組みました。子供たちは九九の規則性から答えを導くことができました。

　町たんけんでは、子どもたちは緊張しながらも、とても楽しそうにしていました。毘沙門台で仕事をしている方々に、インタビューをして、たくさんのことを聞きました。仕事の様子や働く人の思いが知れて、充実した時間となりました。
　ご協力していただいた地域の方や、見守り活動に参加してくださった保護者の皆さん、ありがとうございました。

子供たちは、計算方法を比較することを通して、理解を深めています。

　２年生のＰＴＣ活動は、「フェイスシールドにデコレーションをして、みんなでファッションショーをしよう」でした。親子で一緒に作ったフェイスシールドをつけて、ランウェイを歩く子供たちが、とてもかわいかったです。アマビエさんも登場して、２年生を災いから守ってくれました。お気に入りのフェイスシールドは、教室でも喜んでつけていました。学年代表さんには、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　生活科の学習で、パンジーの苗を植えました。５種類のパンジーがあり、それぞれ色が違ってきれいだと言っていました。このパンジーは、卒業式に彩りを添えるパンジーになるので、これから水やりを一生懸命し、大切に育てていきたいと思います。

　今日は、２年２組があいさつ運動を担当しました。
校門に並んで、下校する生徒に元気よく挨拶しました。

　九九の学習を頑張っています。ドアや階段に貼ってある九九表を唱えてから教室に入ったり、キャラ集めのカードに取り組んだりなど、楽しみながら覚えることができたらいいなと思っています。

先週から、「かさこ地蔵」の絵を描いています。紺色の画用紙に灰色のクレパスで、笠（手ぬぐい）と手→じいさまの顔→体→お地蔵様と描き進めていきました。次は、絵の具です。最後に雪を降らすまで、ていねいに頑張りたいと思います。

「リレー遊び」の学習をしています。友達に渡しやすいようにリング状のバトンを使いました。グループごとに練習した後、2チームに分かれてリレーをしました。走る子も、応援子もみんなで盛り上がりました。バトンパスもお見事でした。

　地域のお店や施設の方が、「町たんけん」の学習にご協力してくれます。その準備が今日から始まりました。クラスを解体してグループを組んだので、ちょっぴりドキドキしたようです。これから、質問などをしっかり考え、地域の方のえがおのひみつを探っていきたいと思います。

　今日は、６月に植えたサツマイモを収穫しました。夏の猛暑と長雨で、サツマイモは不作でしたが、一人一つ探して獲りました。

今日は２年生が「うごくおもちゃ」で作ったおもちゃを使い、おもちゃまつりを１年生と合同で行いました。２年生が１年生を招いて、おもちゃの使い方を教えながら行いました。

　２８日にあるおもちゃまつりのリハーサルをしました。今まで準備を頑張ってきましたが、リハーサルをしたことによって、上手くできたところ、そして改善しなくてはいけないところが分かったと思います。改善するところを直して、本番に備えたいと思います。

　「つないでつるして」では、細長く切った新聞紙や広告紙をセロテープやのりでつなぎ、思い思いにつるしました。トンネルや基地などを作り、みんなでくぐったり通り抜けたりして、楽しく活動することができました。

　「作って　ためして」の学習で、自分のおもちゃをパワーアップしてきました。そのおもちゃを使って、「おもちゃまつり」をすることにしました。お客さんは１年生です。１年生に楽しんでもらえるように、ルールを考えたり、かんばんを作ったりなど大忙しです。

　「お手紙」の学習では、かえるくんとがまくんの会話や行動から、２人の気持ちを読み取ってきました。それが伝わるおような読み方や動きを考え、音読げきにチャレンジしました。