「ご飯、豚肉の香味炒め、わかめスープ、牛乳」でした。夏バテを防ぐには、ビタミンＢ１が豊富な豚肉がいいのだそうです。香味炒めの豚肉をしっかり食べて猛暑を吹っ飛ばしてほしいですね。

　朝から強い日差しの中で、縦割り班あいさつ運動の当番の人が、登校してきた人と元気に挨拶を交わしていました。

　放課後、教職員研修がありました。研修内容は地域学校安全指導員の村越様に講師をお願いして、学校に不審者が入った場合の対応です。前半はＤＶＤを視聴を交えた理論研修、後半は体育館で「さすまた」を使った実技研修でした。年に一度の研修ですが、ほとんど使うことのない「さすまた」を扱うことができて、有意義な研修となりました。

「パインパン、クリームシチュー、野菜ソテー、牛乳」でした。粒状のパイナップルがパン生地に練り込んであるパインパンは、ほんのり甘くて子どもたちにも人気です。

　２時間目に、今年度１回目の「全校一斉漢字テスト」がありました。テストの内容は、夏休みまでに学習した漢字の復習です。子どもたちは夏休みの課題でも取り組んだようなので、この日を心待ちにしていたかのように黙々と書いていました。これまで練習してきた力を発揮して、みんな頑張れ！

　早朝からギラギラとした太陽の光が差し込む中、「たてわり挨拶運動」の担当班の子どもたちが元気な挨拶を届けてくれました。１年生の人は、班のリーダーである６年生の姿の真似をしながら上手に挨拶をしていました。

「ご飯、生揚げの中華煮、野菜の胡麻炒め、牛乳」でした。生揚げの中華煮は大きな生揚げが沢山入っていて、充分食べ応えがありました。

　午前中、保健室で３年生の身体測定がありました。
　・保健室前の廊下で子ども達が静かに並んで待っています。【上画像】
　・室内でも間隔を開けて静かに待っていました。【中画像】
　・計測する場所は、周りが囲われています。【下画像】
　コロナウイルスの感染防止対策として、様々な場面でこれまでと異なる対応がとられています。

　７月から始まった「たて割り挨拶運動」も今月末で終わります。今朝も担当のたて割り班の子ども達が正門の前に並んで、登校してきた人と挨拶を交わしていました。元気な挨拶をありがとう！

　放課後、スクールカウンセラーの中野先生を講師にメンタルヘルス研修会を行いました。安西幼稚園の先生方も参加して本校職員と一緒に研修しました。「ストレスと上手く付き合うために〜セルフケアの方法を学ぶ」という内容で、教職員のメンタルヘルスの現状やストレスへの具体的な対処法（簡単なリラクゼーション法）等を学びました。

　夏休み明け久々の給食でした。子ども達も楽しみにしていたことでしょう。待望のメニューは「減量ご飯、親子うどん、海苔塩風味白身フライ、牛乳」でした。白身魚に細かい海苔をまぶしたフライは、海苔の風味が感じられて美味しかったです。

　夏休み明け２日目の今日から、縦割り班での挨拶運動も再開しました。期間途中で夏休みを挟みましたが、自分の当番日をしっかりと覚えていましたね。たくさんの挨拶を届けてくれてありがとう。

　明日からの給食開始に向けて、給食調理員の先生方が調理室の清掃作業をされておられました。残暑の続く中、空調設備の整っていない調理室での作業は重労働ですが、子ども達のためにどうぞよろしくお願いします。

　学校朝会では、校長先生の話の後、保健室の長谷川先生から、これからまだ暑い日が続くので、熱中症を防ぐための注意事項についての話がありました。

　学校が再開しましたが、今週はまだ４校時授業です。大・昼休憩がないことから、朝休憩が唯一外で遊べる時間となります。早速、元気いっぱいの子ども達は久しぶりに友達とのドッチボール等を楽しんでしました。

　短い夏休みが終わって学校が再開し、子ども達の歓声が学校に戻ってきました。今日も早朝から日差しが強い中、夏休み中の課題等大きな荷物を抱えて、子ども達が元気に登校してきました。

　音楽室では、５年生が音楽科の授業でリコーダーを練習していました。感染症防止のため、授業では譜面台を使用していません。膝の上に譜面を置くと、前にずり落ちてしまいます。そこで、イスの前脚に靴の裏を合わせてつま先立ちのような状態にしながら、上手に譜面を膝の上に置いて練習していました。

　８月は時程変更したので、大・昼休憩がありません。たくさん遊べるのは朝休憩だけです。夏休み前最後に遊べる時間とあって、今朝はいつもより大勢の子ども達が早朝から外遊びを楽しんでいました。

　どんよりと曇って蒸し暑い朝、明日から夏休みとあって子ども達も元気に登校してきました。「たて割り挨拶運動」も今日で一旦終了。みんなよく頑張りました。夏休み明けからまたよろしくお願いします。

　「ひろしま平和ノート」は、児童の発達段階に応じた学習内容が組まれています。低学年は被爆アオギリ等を題材にして生命の尊さを学び、高学年になるとフラワーフェスティバルの開催等を題材にして被爆地の復興を学びます。さらに、中学校や高校でも続けられます。こうして広島の平和を思う心は、広島の子ども達に刻み込まれていくのです。