卒業式を２日後に控え、体育館で卒業式の歌の練習を行うクラスがありました。本来は明日が全体練習がありますが、そこに参加できない友達のためにクラスで練習をしているそうです。１クラスだけでも、体育館には美しい歌声が響いていました。

　卒業式の通し練習を行いました。今年度も在校生は式に参列できないため、保護者席には５年生が着席して式の様子を見学しました。５年生の子ども達は、式の流れや式に望む６年生の姿をじっと見つめていました。緊張感の中、６年生は堂々とした態度で頑張っていました。

　今週から卒業式に向けて本格的な練習が始まりました。来週の今頃は、卒業式本番ということもあり、子ども達は真剣に取り組んでいました。

　体育館では６年生が体育科の授業中。縄跳びカードに取り組んでいました。６年生ともなると、「二重跳び」や「はやぶさ」といった高度跳び方をする人もいて、すごいなぁと感心しました。

　体育館では、６年生が体育科の授業中。バスケットボールの試合の真っ最中でした。あと少しで中学生となる６年生。迫力のあるプレーが随所に見られ、みんな一生懸命に取り組んでいました。

　６年生の社会科「世界の未来と日本の役割」の授業では、持続可能な社会を実現するために国連が示した「ＳＤＧｓ（エスディージーズ）」について学習していました。２０３０年までの行動計画ということで、６年生の子ども達が２０歳頃までに持続可能な社会が実現できるよう、自分達にできることを考えていました。

　６年生の図画工作科の授業では、卒業制作のオルゴールに取り組んでいました。好きなキャラクターや文字等の下絵の上を、彫刻刀で細かく彫っていました。

　６年生は図画工作科「１２年後のわたし」の作品づくりが完成間近のようです。将来の自分の姿を想像しながら、最後まで丁寧に色を塗ってました。

　運動場では、６年生が体育科の授業でハードル走の記録を測定していました。自己ベスト記録を目指して、みんな全力で取り組んでいました。

　６年生は図画工作科の授業中。紙粘土で将来の自分の姿を表す「１２年後のわたし」の作品づくりに黙々と取組んでいました。完成間近の作品も見られました。

　６年生の国語科の授業は、校内の研究授業でした。各学年の先生方が授業を参観していたせいか、いつもと違って子ども達は緊張気味です。そのような中で、教材文をしっかり読み取り、意欲的に発表していました。

　６年生の図画工作科「わたしの大切な風景」の作品完成まであと少しのようです。冷たい風が吹く中、じっとしたままの作業はとても寒そうでしたが、黙々と取り組んでいました。

　６年生の英語科の授業では、「Ｆｏｏｄ　Ｃｈａｉｎ」すなわち「食物連鎖」につい各グループの発表です。発表前にグループで役割分担をして練習していました。その後、みんなの前に出て、それぞれのグループが上手に発表していました。

　６年生の図画工作科の授業は、校内の様々な場所で「わたしの大切な風景」の作品に取り組んでいました。対象物をよく見て、丁寧に彩色していました。

　校内の様々な場所で、６年生が黙々と絵を描いていました。図画工作科の「わたしの大切な風景」という題材で、学校内で自分の思い出深い場所を作品に表すようです。

　６年生の英語科の授業では、本日の課題終了後にお楽しみタイムがありました。明日はハロウィンなので、先生が仮装で登場！クラス中大盛り上がりでした。

　６年生の理科の授業は、「地震による土地の変化を調べる」学習でした。今回の授業は、教育実習生が教える最後の授業でした。実習生の方がしっかりと教材研究をして授業に臨んでいたので、その熱意に応えようと子どもたちも意欲的に取り組んでいました。

　６年生の社会科の授業は、明治時代の伊藤博文の行った政治についての学習でした。子ども達は、先生が板書した内容を黙々とノートに書き写してました。

　明日の運動会本番を控えて、運動場では６年生が最後の練習中。小学校生活最後の運動会で最後を飾る演技とあって、子ども達は真剣な表情で取組んでいました。最後に全員が集合してこれまでの自分達の頑張りを称えると同時に、明日の本番に向けて力強く手拍子と掛け声で最終練習を締めました。明日の本番が楽しみです！

　運動場では、５年生に続いて６年生が表現運動「やすにじ」の通し練習中。小学校最後の運動会に向けて、気合を入れて取り組んでいました。