４年生は理科の時間に「水のすがた」の学習をしています。今日は水を温めたときの温度と水のすがたの変化との関係を調べました。水を温めると底にあわができることやビーカーのまわりがくもってくること，さらに温めるとふっとうすることを実験で確かめました。
　初めて，「安全めがね」を装着しての実験に子どもたちは大喜びでした。

　４年生は図画工作科で「べんりなマイボックス」の学習をしています。段ボール紙の特徴を知り，生活の中で使える便利な物入れを作ることが目標です。
　先週は，引き出しや扉，仕切りや棚なども取り付け，箱の形に組み立てました。
　今週は各自が用意してきた色紙や布やテープなどの材料を貼りつけたり，着色したりして装飾しました。どの子も本当に楽しそうに作っていました。
　あさって２月１９日（金）の参観懇談の日，図工室に展示します。ぜひ，ご覧になってください。

　２回目の新体力テスト週間です。各学年で課題だと思う種目や体育科で取り組んできた学習に関する種目などについて計測し，１回目（６月）と比べてどのくらいの伸びがあったかを確認します。

　お腹の筋肉がどのくらい強いかを測ることにより，力強さと動きを続ける力が分かります。良い筋肉の条件は，力の大きさ（筋力）だけではなく，長時間発揮できるかどうか（筋持久力）も関係します。体の中心（幹）である腹筋は，全身を支える大切な筋肉であり，走ったりボールを投げたりする時にも必要です。その筋持久力が低いとすぐに疲れて体を支えられなくなってしまいます。

【上体起こしはスポーツのこの場面で役立ちます】
なわ跳び：体がぶれにくい。まっすぐにジャンプできるので，記録が上がる。
サッカー：相手とぶつかっても体の中心（腹筋）がしっかりしていればバランスをくずしにくいし，接触プレーの中でも当たり負けをしない。
短距離走：フラフラしないで効率よく走れる。
ダンス：腹筋が強いと動きのキレが増す。
柔道：投げ技の時などにふらつかない。寝技のときに逃げられないようにしっかりとおさえられる。

【上体起こしは生活のこんな場面で使います】
姿勢がよくなる。
椅子にきれいに座れる。
長い時間立つことができる。長い時間同じ姿勢を保つことができる。長い時間歩くことができる。

「水を冷やすと，水が氷に変わるように，あたためたときもすがたを変えるのかなぁ。」
「水を冷やしたときと同じように，水をあたためて，温度と様子を表に記録していこう。」

　４年生は理科の時間に「水のすがた」の学習をしています。今日は水をあたためたときの温度と水のすがたの変化との関係を調べました。水をあたためると底にあわができることやビーカーのまわりがくもってくること，さらにあたためるとふっとうすることを実験で確かめました。

　４年生は理科で「冬の星」についての学習をしました。
　冬の星空には，夏のころとは違う明るい星が多く見られます。オリオン座のベテルギウス，こいぬ座のプロキオン，おおいぬ座のシリウスを結んでできる三角形は「冬の大三角」とよばれています。オリオン座は冬の星座の中でもとくに目立つので見つけやすいです。
　さて，４年生のみなさん！！
　午後５時３０分現在，写真の通り，雲一つない青空です。きっと午後７時ごろに，南の空にオリオン座が見えます。ぜひ，さがしてみてください。
　ただし，子どもだけで夜，外に出ないように。外に出るときはおうちの人，大人の人といっしょに星の観察をしてください。

　４年生は図画工作科で「べんりなマイボックス」の学習をしています。だんボール紙の特徴を知り，生活の中で使える便利な物入れを作ることが，目標です。
　今週までに，はさみ，カッターナイフ，木工用ボンド，セロテープなどを使って箱の形に組み立てました。引き出しや扉，仕切りや棚なども取り付けました。来週はその続きです。
　残りの組み立てと，色紙や布やテープなどを貼りつけたり，着色したりして装飾します。おうちにいい材料がありましたら来週の図工の時間に持たせてください。

　今月も理科室での実験が多くなります。新しい学習は「水のすがた」・・・いわゆる「固体」「液体」「気体」という「水の三態変化」を実験で確かめます。今日のめあては「水を冷やし続けると温度やすがたはどのように変化するか実験しよう」・・・つまり水の凝固実験で，水を入れた試験管を，氷と食塩でつくった寒剤の中に入れます。みるみる温度が下がります。０度をこえて−１度−２度・・・と下がっていくことに驚きを上げる子どもたちでした。どの班もてきぱきと準備をし，実験中は温度の変化に伴う水の様子をしっかりと観察し，記録していました。