体育館では、２年生が体育科の授業中。最初のウォーミングアップをしているところでした。柔軟体操では、すごく体が軟らかい人がいました。ブリッジ等もほとんどの人が上手にできていました。

　２年生は、図画工作科の授業で「カッターナイフの使い方」の学習をしていました。次の作品「まどからこんにちは」では、カッターナイフを使うためです。ナイフを持たない方の手には安全のために軍手をつけて、慎重に作業していました。

　２年生の算数科「長さをはかってあらわそう」の授業では、30cmものさしを使って、折れた線の長さを測るためにはどうすればいいのかを考えていました。

　中庭では、２年生が鉢植えの花や桜の樹の前に座って、一生懸命何か書いていました。「生活科の授業？」と尋ねると、「国語です。」とのこと。国語科「かんさつ名人になろう」という学習で、自分が観察したいものをよく見て、気付いたことを文章や絵で表すようです。確かにみんな集中して、じっくりと観察していました。

　２年生の生活科の授業では、「さつまいもの苗」を植えるようです。例年お世話になっている地域の方をゲストティーチャーとしてお招きして、上手な苗の植え方を教えていただきました。さつまいもがたくさん収穫できるといいですね。

　５月の連休明けに植えた野菜が，どんどん大きく育っています。小さなかわいい花が咲き始めた野菜もあり，その成長を楽しみにお世話を頑張っている子どもたちです。今日は，大きくなった野菜をじっくりと観察しました。

　２年生が自分の鉢に植えた、プチトマトやなすの苗を観察中。みんなが教室に戻る中、粘り強く観察して、絵を描いている人がいました。

　２年生の算数科「長さをはかってあらわそう」の授業では、１ｍｍの長さについて学習していました。

　運動場の鉄棒のところで、２年生が体育科の授業中。鉄棒に慣れ親しむために、「てつぼうがんばりカード」を使って学習していました。前で手本をする人の様子をみんなで見守り、うまくできた時には拍手がわき起こりました。

　２年生は国語科の授業中。１年生の頃から随分成長しているせいか、全員が積極的に発言していました。手の挙げ方もいいですね。

　２年生の生活科の授業では、各自が育てている夏野菜の苗の様子を観察していました。茎や葉をじっくり観察しながら、絵を描いていました。

　２年生の国語科の授業では、昨日の避難訓練のことを題材に、作文に書き表す練習をしていました。いい姿勢で丁寧に書いている人がたくさんいました。

　２年生が書写の授業中。今日のめあては「折れと曲がり」に気を付けて書くことです。「前に出て、黒板に書いてくれる人。」と先生が言うと、積極的に挙手する子ども達。前で書き終えた人には、温かい拍手が送られました。

　中庭で２年生が集まって作業をしていました。よく見ると、自分の植木鉢に植えたチューリップやヒヤシンスの球根を掘り出しているようです。掘り出した球根は、根元についた茎を切っていました。また来年咲いてくれるといいね。

　２年生の生活科の授業では、「春の花」を観察してワークシートに絵を描いていました。鉢植えのチューリップやパンジー等を観察する子もいましたが、中庭をよく見るとタンポポがあちらこちらに咲いていたので、それを観察している子もいました。

　体育館では、２年生が体育科の授業で準備運動をしていました。足を使ったジャンケンをしたり、前の人の動きを真似しながら身体を動かしたりして、楽しそうに活動していました。