生活科の時間に，とんとんずもうを作り友達と対戦して遊びました。「はっけよい，のこった！」の掛け声とともに，トントントントンと箱をたたく音が教室に広がり，勝負がつくと「わあ！」と歓声が上がりました。
　ルールを守って，楽しく遊ぶことができました。

　１年生の国語科の授業では，「みみずのたいそう」という詩を音読していました。全員が大きな声を出して，いい姿勢で読んでいます。次に，担任の先生が「自分の考えた振りを付けて読んでみましょう。」と言われると，一斉に飛んだり跳ねたりしながら，楽しそうに音読していました。

　竹馬，けん玉，こま，あやとり，お手玉の５つのむかし遊びを体験していきました。
　何とかできるようにしてあげたいと，一生懸命教えてくださる地域の方々。それに応えようと，失敗しても何度も何度も挑戦する子どもたち。「まだやりたかった！」という声が出るほど，あっという間の２時間でした。
　思い出に残るとても楽しいむかし遊びの会となりました。

　いよいよ、昔の遊びの体験が始まりました。

　地域のゲストーティーチャーの方にやさしく教えていただいて、子どもたちもとてもうれしそうです。

　１年生の子ども達が楽しみにしていた「昔遊び交流会」がありました。
　１年生の子ども達のために，大勢の地域の方が学校に来てくださいました。本当にありがたいことです。会の始まりでは，１年生の代表が司会進行や挨拶などを上手に行っていました。

　来年度，新1年生になる幼稚園と保育園のお友達を招待し，なかよし交流会をひらきました。司会や挨拶，学校紹介などの役割分担を決めて，園児さんたちに喜んでもらおうとこれまでがんばって準備をしてきました。
　学校紹介では，学校にある部屋や学校でするお勉強などを園児さんに教えてあげました。教室案内では，使っている教科書を見せてあげたり，ランドセルを背負わせてあげたりしました。お兄さんお姉さんとして，一生懸命がんばっている姿が素敵でした。
　園児さんたちに楽しんでもらうことができ，大成功のなかよし交流会になりました。

「いろいろなふね」

　今日の学習のねらいは、漁船の「やく目」「つくり」「できること」を教科書の文章から読み取って、カードにまとめることです。

　子どもたちは、まず、教科書の文章をしっかり声を出して音読しました。
　それから「やく目」「つくり」「できること」を色分けしながら線を引き、見つけるためのポイントになる言葉を確かめていきました。
　最後に、「やく目」「つくり」「できること」をカードにまとめ、発表しました。

　友だちと一緒に活動して、自分の考えを伝え合いながら、主体的に学習を進めました。

　生活科の学習で，公園に秋見つけに行きました。赤や黄色に色づいた木を見つけたり，どんぐりやまつぼっくりなどを見つけたりしました。
「先生，ぼうしがついたどんぐり見つけたよ。」「まんまるのどんぐりだよ。」と，子どもたちは目をキラキラさせながら，たくさんの秋の宝物を集めることができました。
　また，学校に戻ってからは，中庭の大きなサクラの木の下で，色づいた葉っぱをたくさん拾いました。
　集めた物を使い，お面や飾りを作って楽しみたいと思います。

　今日の給食には，国語科「サラダでげんき」のお話で登場したりっちゃんのサラダが出ました。「ほんとに昆布が入ってる！」「おいしそう」と子どもたちは大喜び。
　食べながら，「かつおぶしがきいてるなあ。」「これなら，すぐに元気になりそう。」と，色々な感想を呟いていました。おいしいサラダを味わいながら，学習をさらに深めることができました。

　１年生は，家から持ってきた様々な箱を使って，「いろいろなはこから」の授業中。箱を並べたり高く積んだりしながら，立体図形の特徴をとらえる学習に取り組んでいました。

　図画工作科で，「コロコロぺったんシャカシャカ」の学習をしました。おうちから，ぺったんできそうなものやころころできそうなものをたくさん集めてきた子どもたち。絵の具をつけて，ぺったんぺったん。色々な形がうつり，「すごい！」と感動していました。どの子も，楽しみながらスタンプ遊びを楽しむことができてよかったです。

　先日の２年生に続いて、今日は、１年生が虫さがしをしました。

　「どこにいるかな？」
　「あっ、いたよ。」

　一生懸命虫を探す子どもたち。たくさん見つけることができたかな。

　１年生の算数科「１０よりおおきいかず」の授業では，１０より大きい数のたし算やひき算についての学習に取組んでいました。入学して３ヶ月。１年生でも黒板の前に立って，上手に説明できるようになっていました。

「かずのせんをつかって、かんがえよう」

　１年生は、今算数で「１０よりおおきいかず」を学習しています。
　今日の学習は、「かずのせん」を使って、かずの順序や大小を比べたりできるようになることがねらいです。

　まず、「かずのせん（数直線）」を見て、気付いたことを発表しました。
　子どもたちは、
○　右に進むと数が増えること
○　左に進むと数が減ること
○　目盛りの幅が等間隔になっていること
などに、気付いていきました。

　そして、「かずのせん」を使うと、数の大きさ比べを簡単にすることができることを学びました。

　みんなで一生懸命考えて、とても集中してがんばった一時間でした。

　中庭に置いてある１年生のアサガオの鉢植えを見ると，随分花が咲いているようです。
　１年生の子どもたちが集まっていたので，様子を見に行くと，水遣り用のペットボトルの中に色鮮やかな色水が。「枯れたアサガオの花を入れたら，こんな水になったよ。」と嬉しそうに見せてくれました。

　図書ボランティア「わく☆わく文庫」の皆さんによる，おはなし会がありました。
　子どもたちが楽しめる４冊の絵本を選んで，読み聞かせてくださいました。子どもたちは，目を輝かせながら，本の世界をしっかりと楽しんでいました。
　このような素敵な時間をつくっていただき，感謝の気持ちでいっぱいです。

「あさがおを観察したよ！」

　ここ数日で、あさがおがぐんぐ育ってきました。

　きれいな花もところどころ咲くようになってきました。

　子どもたちは、毎日水をあげながら、生長を喜んでいます。

　生活科の時間にあさがおの様子を観察し、絵と文にまとめました。

　今日もいろいろな発見がありました。

　１年生の音楽科の授業は，初めて鍵盤ハーモニカを扱う学習でした。
　最初に鍵盤ハーモニカをケースから取り出し，パイプ（ホース）をセットして…と一通りの説明を聞いたら，いよいよ音を出す場面です。音を出す時のルールとして，「タンバリンを３回叩いたら音を出すのを止めます。」と先生が言われました。早く音を出したいワクワク感を押さえきれず，つい吹き始める子もいましたが，タンバリンの合図はきちんと守っていました。

　1年生は，歩行教室で安全な歩行のし方について学びました。
　歩道の歩く位置，横断歩道の渡り方，踏み切りの渡り方などを分かりやすく教えていただきました。最後は，教えていただいたことに気をつけて，実際に歩いてみました。大きな声で合言葉を唱えながら，しっかりと歩行することができました。
　学んだことを今後生かして，登下校をしてほしいと思います。

　広島市道路管理課の方に来ていただいて，体育館で歩行教室がありました。歩道の正しい歩き方，横断歩道や踏切の正しい渡り方などを教えていただきました。毎日登下校で通る歩道や横断歩道について，知っているようで知らないことがたくさんありました。