２年生教室に行くと黒板に「にている文字をさがして、ちがいに気を付けてかこう」とめあてが書いてありました。
　教室に入ったときは、その学習は終わっていたようで、プリントの直しやタブレットの問題にチャレンジしていました。
　タブレットでは、「〇〇〇〇点取れた！」、と教えてくれたり、漢字の練習をしたりしていました。
　プリントの直しは、友達同士で教え合っていました。