第３回若手教員育成研修の様子です。前半は，先輩教諭による『“教師として”“人として”大切にしていること』についての話でした。後半は，ある先生からの「知りたい！」というリクエストに応じた授業評価について学びました。最後に，校長先生から先生方に期待することなど，熱いメッセージがありました。

　本校では，若手教員育成研修ということで，教員の指導力向上と協同性の高まりを目指した研修を年間10回計画し，行っています。若手の先生方が中心ではありますが，誰でも参加可能なので，多くの先生方が意欲的に参加をして学び合っています。前半は先輩の先生方の話を聞き，後半はテーマを設定して教員同士が交流をしています。
　第１回目はオリエンテーションを含めて，教師として学び続けることの大切さについて話をしました。
　上の写真は，第２回目の写真です。前半は，先輩教諭の『年間を見通した授業設計』，養護教諭の『学校でのケガや病気の扱い』についての話でした。後半では，「表現力の向上を目指した指導」「最近の児童の様子」についてみんなで話をしながら，実践交流をしました。子ども達と同様，教師も学び続ける集団を目指します。

　牛田中学校の図書室で，小・中連携教育研究会　合同研究会が行われました。『発達段階に応じた道徳の授業づくりと評価』という演題で，広島大学教授の鈴木由美子先生にお話をしていただきました。子ども達のよさを伸ばす道徳授業について，小学校・中学校の先生が一緒に考え，ともに学びあう良い機会となりました。途中，鈴木先生が「牛田の子ども達のよさはどんなところですか。」と質問されました。牛田の子ども達のよさを改めて言葉にしてみると，とても心が温かくなりました。

　『自尊感情に裏打ちされた学び合いの授業づくり　〜一人ひとりを大切にする児童理解と授業づくり〜』という演題で，広島都市学園大学の佛圓弘修准教授にお話をしていただきました。理論に基づいた，自らの経験を交えながらの興味深いお話でした。佛圓先生が話をされる優しい雰囲気の中に感じる厳しさ，子ども達を大切に思う心を感じました。一人一人が自分の実践に置きかえて，夏休み明けからの指導に生かしていこうと思います。

　夏休みに入り，教職員の全体研修会を行いました。今回の講師は，広島市立幟町小学校の久保暢子先生です。『いじめの未然防止を含めた学級経営および保護者対応』という演題でお話していただきました。あたたかい「かかわり合い」の中で「一人一人」を育てる視点をもつことの大切さに気付くことができました。途中，ロールプレイングを取り入れながら，楽しく学ばせていただきました。久保先生の明るい笑顔と言葉の一つ一つの中から，子ども達一人一人を大切にする心が伝わってくる研修でした。