１・２年生が生活科の学習で、学校探検をしました。

校長室にも訪問しました。

２年生が優しく教える、１年生が聞いている。

とても微笑ましい光景がたくさんありました。

かわいいお客さまでした。

子どもたちは、登校すると教室に行き、宿題を提出したり、連絡ノートを書いたりして、一日の準備を整えます。

そして、グラウンドで元気に外遊びをしています。

大好きなプリン山に上がったり、ボールで遊んだりしています。

とても楽しそうです。

大州小学校のシンボルフラワーは「カンナ」です。

真っ赤に咲き誇る「カンナ」。

大州小学校のいたるところで咲いています。

子どもたちも大切にしています。

６月になりました。

先日の共同作業、日々の業務の先生の作業のおかげで、大州小学校の庭や花壇はとても美しく整えられています。

暑い中、作業をありがとうございます。

美しく整えられた庭や花壇を見ると、心が落ち着き和みます。

　おはようございます。

・時間を守って集まることができる。
・始まるまで、静かに座って待つことができる。

　さすが、大州っ子です。みんながこうして集合して、時間通りにすぐに話を始めることができること。当たり前のことですが、これはとても大切なことです。みなさんが社会に出ていったとき、このように時間を守る、何かの会が始まるまで静かに待つ場面はたくさんあります。みなさんは、大人になってもきっとできますね。立派です。


　さて、今日のお話です。その前に・・・突然ですが、クイズです。

１　雨の日になると現れる、ぼうずはなーんだ？
　【子どもたちの手がたくさん挙がり、発言します。】
　「てるてるぼうずです。」

２　雨の日にはくのは長ぐつ。じゃあ、ごみがあるところではくのはなーんだ？
　【どんどん挙がる手が増えていきます。】　
　「ほうきだと思います。」

３　晴れだと小さくて、雨の日に大きくなるもの、なーんだ？
　【難しいからか、少し挙がる手が減りました。】
　「傘だと思います。」

　はい、正解です。今日の話のテーマが分かってきましたね。何でしょうか？
　【「雨」という声が、いろいろな学年から出てきました。】

　６月は「梅雨」といって１年間で一番雨が多く降る時期です。最近では、５月末ぐらいから雨がたくさん降り出します。だいたい、７月ぐらいまで降り続くことが多く、その時期が終わると、いよいよ暑い夏がやってきます。

　もしかすると雨が好きではないという人も多いかもしれません。私も雨は好きではありません。なぜかというと、外で遊んだり活動したりすることができないからです。

　では、この雨が降らなかったらどうなるのでしょうか。理科の学習で習ったかもしれませんね。
　【ここでも、子どもたちがどんどん発言します。】
・水が必要な植物や作物が育たない。→米や野菜が食べれなくなる。
・川の水がなくなる。→飲み水がなくなる。
・地面がからからになる。砂ぼこりがまう。

　そう、このようなことになるんですね。他にもいろいろ困ることがあります。水不足になったら、今私たちは自由に水を使っていますが、それらが制限をされることとなります。だから、水のもとになる、雨は必要なのです。
　でも、降りすぎると、洪水が起きたり、川が氾濫したりして、災害にもつながっていきます。今の世界では、大雨で災害が起きる・・・これが大きな問題となっています。

　今年はまだ、雨がたくさん降って困る、大変なことになった・・・ということにはなっていません。雨の日には、登下校やお出かけなど、気を付けて過ごすようにしてください。特に大雨警報が発令されたときには、気を付けて過ごすようにしましょう。

　このように、雨は、よいこともあれば大変なこともあります。
　物事には、何でも、よいところと悪いところがあるのです。それらを調整しながら私たちは日々の生活をしています。

　「恵みの雨」となるよう、「雨」の日の生活を大切にしていきましょう。
　もちろん、雨が降ると外遊びができません。これを「これ、幸い」として、友達と一緒に教室で仲よくお話をしたり、中遊びを楽しんだりすることもできると思います。

　最後は雨の日の過ごし方の話をしました。６月は雨が多い季節で、どんよりしがちですが、「これ、幸い」の考えをもち、楽しい過ごし方を考え、学校生活を送りましょう。

今日は金曜日。学校生活の１週間が終わりました。

そして、全校で地域別集団下校を行いました。

それぞれの地域で色が分かれています。児童は自分がどの色なのかを覚えています。

安全に気を付けて登下校ができています。

地域の民生委員の方々が、地域別集団下校に付き添ってくださいました。

児童の顔もしっかり覚えていただき、いつも優しい声掛けもしていただいています。

本日は、暑い中、ありがとうございました。

毎朝、登校するとすぐに下駄箱から保健室前へ行き、おみくじを引いたり、保健ニュースを読んだりしている児童がたくさんいます。

早速、掲示してある靴ひもを結んでいる児童もいました。

上手に結べたかな・・・。

正門前のカンナも、どんどん花が咲き始めています。鮮やかな色です。

毎朝、すてきなあいさつから一日が始まります。

「おはようございます。」

声であいさつをした後は、一礼をします。

『美しい姿と言葉』『静と動』

取組の成果が表れています。

６年生が校長室のそうじを行います。

そうじ時間は、無言清掃で黙々と丁寧に取り組みます。

仕上がりも、いつもとてもきれいです。

さすが、大州小の６年生！！！

保健室前の掲示です。

毎回、いろいろな工夫があり、とても面白いです。

心や体の健康に関することがたくさん掲示してあります。

さて、靴ひものちょうちょ結び。みなさんはできますか？
ぜひ、やってみてくださいね。

５月も半ばを過ぎました。
だんだんと日差しも強くなり、暑くなってきました。夏が近付いています。

大州小の花「カンナ」が、咲き始めています。
今年も真っ赤な花が咲いていくことでしょう。楽しみです。

また、大州小の正門を入ると、つつじがとてもきれいに咲いています。
業務の先生がいつも庭を整えてくださいます。ありがとうございます。

花もいっぱい、笑顔もいっぱいの大州小です。

　おはようございます。新学期が始まり、１か月が過ぎました。新しい学級、お友達、先生。すっかり慣れて仲よく過ごせてるのではないでしょうか。安心して見ています。

　そして、今日は、１年生を迎える会もありました。こうして、全員が朝会でそろいました。うれしい日です。計画してくれた企画委員のみなさん、本当にありがとうございました。

　さて、今日の話のテーマは「心」です。
　『三尺三寸箸（さんじゃくさんずんばし）』の話を紹介します。


　あるとき、お釈迦様は地獄と極楽、それぞれに円くて大きなテーブルの上に、ごちそうを用意されました。そして、三尺三寸の長さ（約１m）のお箸を３膳ずつ用意されました。手で直接食べてはいけません。お箸の持ち方は正しく。約束はそれだけです。
　お釈迦様が地獄と極楽の食事の様子を見ていると、しばらくして地獄では大げんかが始まりました。地獄の人たちは我先に食べようとお箸を奪い合い、我先にごちそうを箸でつまんで自分の口に運ぼうとしています。ところが、頑張っても頑張っても、箸が長すぎて、なかなかごちそうが口に届きません。「次は俺だ！いいや俺だ！！」。結局、誰一人食べることができずにいます。
　お釈迦さまは、ため息をついて、今度は極楽を見に行かれました。するとどうでしょう。極楽の人たちは楽しそうに食事をとり、楽しそうにあちらこちらから、やさしい笑い声が聞こえてくるではありませんか。


　なぜだと思いますか。

【子どもたちに問いました。】

「地獄の人たちは奪い合っていたけど、極楽の人たちは奪い合っていなかったからです。」


　そうなんです。実は、お箸でごちそうをつまむと、「どうぞ。」と言って、正面に座っている人の口に運んであげていたのです。

　地獄と極楽の大きな違いは何だったのでしょうか。
「自分さえよければよい・・・。」という考えは果たしてどうなのでしょうか。

　お互いに相手を思いやることができたから、全員が食事をとることができたというわけです。相手に喜びを与ええることで、必ずその喜びは返ってくるということです。

　この『三尺三寸の箸』のお話は、「自分の幸せしか考えない人は、結局、幸せにはなれませんよ。周りの人が喜ぶことをすれば、いずれ自分も幸せになれますよ。」ということを教えてくれていると思います。

　人は、「心」の中で思い、考え、それを行動に移していきます。「心」は外からは見えません。だからこそ、この「心」が大事なのです。
　いつでも、人を大切にする「心」をもち、考え、行動してほしいと思います。

　１年生のみなさんには、入学式で、「『やさしさの種』を育ててくださいね。」と伝えました。少しずつ若葉が出てきたころだと思います。これからも育ててくださいね。
　２年生は、校歌を歌う声が元気いっぱいです。歌は「心」がないと歌えません。一生懸命に歌おうという「心」があるから、歌えているのですね。
　３年生は、先生の話をよく聞いています。「心」と「目」と「耳」で聞いています。さらに聞く姿勢もばっちりです。
　４年生は、いつも落ち着いて行動しています。「心」が落ち着いているからですね。高学年の仲間入りをした自覚が出ています。
　５年生は、前向きに取り組む姿をよく見ます。向上心という「心」をもっています。素晴らしいです。
　６年生には学年開きで、大州小学校の最高学年として、「かげひなたなく　さきほこる」６年生であってほしいと話をしました。自覚をもち、行動ができています。自分の中の強い「心」を感じます。これからが楽しみです。

　それぞれの学年に進級して、気持ちも行動も変わったことと思います。

　「気持ちが変われば、行動も変わる。」と思っています。

　「心」を大切にし、やさしさ、あたたかさを忘れない人になっていきましょう。

　広島市立大州小学校のホームページにお越しいただき、ありがとうございます。令和６年度は、１年生５８名を迎え、３３０名でスタートしました。


　学校教育目標　　「思いやりの心をもつ　たくましい子どもの育成」
　めざす子ども像　「美しい姿と言葉」


　本年度も、学校教育目標のもと、これまで育んできた「美しい姿と言葉」のバトンを受け取り、教職員一同、一丸となって教育活動を推進してまいります。合言葉は「One　Team　大州」です。

　子どもたちが、安全かつ安心して学校生活を送ることができるよう、教職員が「自分事として捉え、考え、行動する」、「一時間一時間の授業を大切にする」を念頭に、日々の教育活動を展開していきます。

　また、今年度は、広島市教育委員会より「特色ある教育実践研究校」の指定を受け、『平和教育』への取組も行います。どうぞよろしくお願いいたします。

　広島市立大州小学校
　校長　藤谷　並樹

【就任式に続き、前期始業式を行いました。子どもたちの気持ちも引き締まったままです。】

　いよいよ令和６年度が始まりました。それぞれが一つずつ進級し、新しい学年になりました。今年度は、全校児童３３０名でスタートします。

　さて、みなさんは、今日からどんな目標に向かって、何に一生懸命取り組んでいきたいですか？

　初めての出会いの日の今日、私がみなさんに送りたい一文字があります。

【「一」と書かれた色紙が提示されました。】

　何と読みますか？

【「いち」「ひとつ」「はじめ」などの声が子どもたちからあがります。】

　「いち」。簡単な漢字ですね。でも、この「一」には、いろいろな意味があると思います。スタートの「一」。一番の「一」。オンリーワンの「一」。一つになるの「一」。

　そうです。みんなで「心一つ」に、大州小学校の春のスタートをきりたいと思います。今年度も、「美しい姿と言葉」を目指していきます。

　みなさんだけではありません。大州小学校の先生たちもみんなで「一つ」になり、みなさんのためにスタートを切りました。

　今日からみなさんと一緒に頑張ります。

　合言葉は、“Ｏｎｅ　Ｔｅａｍ　大州”

　みんなで一緒に、３月のゴールを目指しましょう。


【校長先生のお話後、担任発表と転入生の紹介を行いました。】