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最新更新日:2024/07/05 |
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つなぎ言葉のはたらきを知ろう
4年生の国語科の授業です。
「だから」「しかし」など、文章の中でよく使う「つなぎ言葉」について知り、実際に、自分で文を作ってみました。 作ったあとは、みんなに発表していきました。 改めて、私たちが使っている言葉について、考えていく授業でした。 言葉を正しく使おうとするとなかなか難しいですね。しかし、正しい日本語を使うことはとても大切です。 今日の学習をこれからの作文や話し言葉に活かしていくとよいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなでつくろう! すてきな学校![]() ![]() 学校目標 「思いやりの心をもつ たくましい子どもの育成」 めざす子ども像 「美しい姿と言葉」 として、日々の教育活動を展開しています。 校長室前には、本校の研究を図式化したものをリニューアルし、提示しています。 「今日もみんなと一緒に学んで楽しかったよ。」と思える学校にしていくために、教職員一同、精進していきます。 四つの「気」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日は、大雨のため学校が休校でした。みなさんは、一日安全に過ごせたでしょうか。今日も昼間に雨が降る予報です。学校内でも気を付けて過ごすようにしましょう。特に、下校の際には気を付けてください。 さあ、いよいよ7月になりました。みなさんが、楽しみにしている夏休みまであと3週間です。毎日暑い中ですが、元気に過ごしていきましょう。 6月に行われた地域の方々との会議の中で、「大州小学校の児童のみなさんの朝のあいさつは素晴らしいですよ。」とお聞きしました。「どういうところがですか。」と尋ねると、「立ち止まって、『おはようございます』とていねいに、きちんとあいさつができます。礼儀正しいですよね。」と言われました。それを聞いて、とてもうれしかったので、皆さんにお伝えしておきます。これからも、ぜひ、続けてほしいと思います。 さて、体育館に集まったみなさんの姿は、 ・始まるまで静かに待つ。 ・よい姿勢で待つ。 と、美しい姿です。1年生から6年生までが、こうした美しい姿を見せることができる、これが大州っ子の素晴らしいところです。さすがです。 今日は、この一文字「気」についてお話をしたいと思います。 【「気」の文字を提示しました。】 気持ちの「気」です。この漢字は、よく考えてみると、いろいろな気持ちや態度、その人の姿勢を表す言葉に使われています。例えば、こんなことばです。 【三つのことば「やる気」「ゆう気」「こん気」を提示しました。】 では、一番右にあることば、『やる気』。『やる気』とは、どんな気持ちや態度でしょうか。 【児童に問いました。】 ・頑張る気持ちです。 では、真ん中にある『ゆう気』。これはどんな気持ちや態度でしょうか。 ・何かを成し遂げる気持ち。 ・立ち向かっていく気持ちです。 では、最後に『こん気』とは、どんな気持ちや態度でしょうか。 ・あきらめずに取り組むことです。 ・粘り強く成し遂げることです。 そうですね。これらのことばは、気持ちや態度を表す際に使っています。 7月は暑いので、ついつい、だらだらとしがちです。気持ちが前に向かないかもしれません。そんなときこそ、このようなよい「気」をたくさん集めて、みなさんの力をしっかり発揮してほしいと思います。 そして、 【「げん気」を提示しました。】 『げん気』に夏をのりきっていきましょう。 |
広島市立大州小学校
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