国語の学習で４年生は，伝統工芸のよさについて調べ，理由や例をもとにリーフレットにまとめ，友達に知らせる学習をしています。ここでは，中心になる語や文を見つけて要約し，調べたことを書く方法を学びます。「とらえ方」「ふかめ方」「まとめ方」「ひろげ方」の手順にそって学習したので，無理なく子供達それぞれの力に合った魅力的な学習活動になりました。この学習で学んだ，理由や例を挙げて説明する方法が，今後の学習にもつながって行くことを願っています。