１年生は算数の学習でした。教科書の絵を見て、「かえると葉っぱの数はどちらが多い？」と考えています。線を引いて、丁寧に対応させていくと・・「どうだった？何か発見した？」たくさん手が挙がりました。
　６年生は静かに製作中。「平和の絵」を描いていました。それぞれがイメージする平和を、文字にしたり、記号のように表したり、国旗や肌の色であらわす子もいました。気持ちが優しくなってくる絵が多いです。