6年2組の国語科「主張と事例」の単元を学習しています。夏休みは長い方がいいのか？を題材に、主張と事例を分けて、作文を書きます。

税関職員の方が来られて仕事内容など話してくれました。
税関での仕事は多種多様であることを学びました。

実際に金属探知機を使って隠している金属を見つける体験をさせてもらいました。

6年2組の算数科の時間です。「分数÷分数」のおさらいをしています。

6年1組の国語科の時間です。説明文「時計の時間と心の時間」を学習しています。要点をまとめています。

6年2組の社会科の時間です。授業は、1組の先生がしています。縄文のむらから古墳のくにへの単元を学習しています。写真などから、古墳がつくられた時代の生活や社会の様子を想像します。

6年1組の英語科の時間です。休日の過ごし方を英語でやり取りをします。

6年生の水泳の時間です。水になれる運動をしたのちは、けのびやバタ足の練習をします。

6年2組の算数科の時間です。わる数が、1より小さい時と1より大きい時の商について、着目します。

6年2組の英語の時間です。週末の過ごし方について、ALTの先生と会話をしているところです。

6年1組の算数科の時間です。分数÷分数の計算をしています。逆数にしたり、約分をしたりして正しい答えを導き出します。

6年2組の国語科の時間です。説明文「時計の時間と心の時間」の学習計画を立てているところです。

6年2組の道徳科の時間です。公正・公平とは。日常にありそうな出来事から、自分事として考えてみます。

6年1組の音楽の時間です。「明日を信じて」の歌を歌っています。めあては、旋律の動きや強弱に気をつけて、表情豊かに歌うことです。

6年1組の英語科の時間です。休日の過ごし方を伝え合おうという課題で、コミュニケーション活動をします。

6年2組の算数科の時間です。逆数について学びました。

6年生の様子です。天気も良く、気持ちよく清掃できます。

道徳科の授業の様子です。

主人公が班長として参加したキャンプで、あるトラブルが起こってしまいました。
主人公は班長としての役割を果たすべく奮闘し、最後には「思い出に残るキャンプ」となります。
「役割を果たす」とはどういうことなのか、一人一人が考え、ワークシートに記入し交流しました。
最高学年としての自分と重ねて考える姿が見られました。