5年生 総合的な学習の時間 「田植え」
今日は、5・6時間目の総合的な学習の時間に「田植え」をしました。苗を4〜5束とり、土に対して垂直に、ぐっと植え付けます。ぬかるみに足をとられながらも、印に合わせて等間隔に植えることができました。「昔の人は全部手作業だったんだね」と手作業での米作りの大変さに気付いたようです。
【5年生】 2022-06-09 10:50 up!
【5年生】田植えの準備完了
今日は午後から5年生が地域の方に教えていただきながら田植えを行います。学校の田んぼは、業務員の小野村先生が準備をしてくださいました。田んぼも昨年度、きれいに改修してブロック積みになっています。今年はうるち米のヒノヒカリを育てます。秋には、たくさんのお米が収穫できるといいですね。
【5年生】 2022-06-08 09:51 up!
【5年生】玉どめ
5年生が家庭科で練習布に玉どめをしていました。タブレットで動画を見ながらです。手元がよく見えて便利ですが、実際に針と糸でやってみると、なかなか難しく、苦戦する姿も見られました。しっかり練習しましょう。
【5年生】 2022-06-03 11:36 up!
図画工作科 心のもよう
心で感じることを、もようにして現しました。「嬉しい」「悲しい」「怒り」「楽しい」など、様々な感情を絵の具で表現することができました。
【5年生】 2022-06-02 18:18 up!
国語科 日常を十七音で
日常の生活の中で、気づいたことを十七音の俳句で表現しました。一度作った俳句を、言葉の順番や表現方法を工夫して作り直し、友達と読み合いました。十七音の言葉から、友達の思いを感じ取ることができましたね。
【5年生】 2022-06-02 18:17 up!
【5年生】ゆで卵
5年生が家庭科の調理実習でゆで卵を作っていました。ゆで卵はスライスして、ドレッシングをかけて食べます。ゆで具合は、どうでしょうか?
【5年生】 2022-05-27 11:28 up!
5年生 HP 英語「自己紹介をしよう」
今日はこれまで作成してきた、自分の好きな色やスポーツが書かれたカードを友達と交換しながら自己紹介ゲームをしました。円になってたくさんの友達と交流することができました。
【5年生】 2022-05-26 07:37 up!
【5年生】メダカの卵
5年生は理科の学習でメダカを育てています。教室には、5月17日生まれのメダカの卵が解剖顕微鏡で見られるように置いてありました。これから子メダカの誕生が楽しみですね。
【5年生】 2022-05-19 11:31 up!
5年生 総合的な学習の時間「米作りについて調べよう」
5年生は、総合の時間に米作りをします。6月の田植えに向けて、米作りについて調べました。今日のテーマは「米作りの歴史」についてです。何千年も前に、朝鮮半島から伝わったということが分かりました。
【5年生】 2022-05-19 11:07 up!
5年生 理科「発芽と養分」
これまでの学習で、インゲンマメの種子が発芽するために必要な条件は「水」「空気」「適度な温度」ということが分かりました。今日は、発芽したインゲンマメの子葉が、成長するにつれてしぼんでいくのはなぜなのか考えました。ヨウ素液を使って実験です。発芽前の種子には、でんぷんが含まれており、発芽した後の子葉にはでんぷんが含まれていないということが分かりました。
【5年生】 2022-05-19 11:06 up!
【5年生】全国体力・運動能力調査
5年生が全国体力・運動能力調査の一種目のソフトボール投げの測定をしていました。ボールを投げる児童だけでなく、投げられたボールを拾って返す児童などが協力しながら記録に挑んでいました。よい結果が出るといいですね。
【5年生】 2022-05-17 10:26 up!
5年生 国語科「きいてきいてきいてみよう」
今日は、「話し手」「聞き手」「記録者」の3つの「きく」活動に取り組みました。ただ友達に質問するだけでなく、その返答を受けて、どのように次の質問へと繋げたらよいのか考えながら質問することができました。要点をまとめて記録することもできましたね。
【5年生】 2022-05-11 07:30 up!
5年生 植物の発芽のと成長
参観日の日に予想したインゲンマメが発芽しました。みんなの予想通り、「水あり」のカップの種が発芽しました。ほかに発芽するためにはどのような条件が必要なのでしょうか。
【5年生】 2022-05-06 17:53 up!
【5年生】初めての調理実習
5年生が家庭科室で調理実習を行っていました。おいしいお茶の入れ方です。5年生は人数が多いので、習字と家庭科に分かれての実習としました。
【5年生】 2022-05-06 10:14 up!
【5年生】参観・懇談
5年生の参観は、理科でした。授業だけでなく懇談会も理科室で行いました。
【5年生】 2022-04-28 18:51 up!
5年生 図画工作科「のぞいてみると」
箱をカッターやキリで穴をあけ、光が差し込むようにしました。次回はのぞき穴から見える世界を紙粘土で作ります。
【5年生】 2022-04-25 18:18 up!
5年生 算数科「体積」
直方体と立方体のかさの大きさの比べ方を考えました。辺の長さを調べたり、重ねたりするだけでは、かさを比べることはできません。「中に何かを入れるといい!」という声から、一辺が1cmの立方体を敷き詰めて、その数を比べて、直方体と立方体のかさを比べることができました。
【5年生】 2022-04-25 18:17 up!
5年生 国語科「漢字の成り立ち」
漢字には、象形文字、指事文字、形声文字など、成り立ちの種類がたくさんあります。久しぶりに漢字辞典を使って、形声文字の漢字の意味を調べました。部首さくいん、音訓さくいん、総画さくいんの中から、漢字を探して、意味を調べることができましたね。
【5年生】 2022-04-25 18:17 up!
5年生 調理実習の前に
来週はいよいよ調理実習です。当日スムーズに学習を進められるように事前に実習上で注意することについて確認しました。家庭科の時間も、安心・安全に過ごしてほしいと思います。
【5年生】 2022-04-22 16:42 up!
5年生 アブラナの観察
黄色くてきれいな花のアブラナが、水害碑の裏にあるのを見つけました。アブラナには、おしべ、めしべがあることを確認し、花の様子を観察カードにまとめることができました。
【5年生】 2022-04-22 16:41 up!